Σας καλωσορίζουμε στην ιστοσελίδα του Δημοτικού σχολείου Σταυρού Ημαθίας.

 

 

ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΥΓΕΙΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΑΥΡΟΥ

Εγγραφές μαθητών, που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου, κατά το σχολικό έτος 2024-2025

29 Φεβρουαρίου, 2024 | Author: Bouras Michail

Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών, που θα φοιτήσουν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2018 έως και 31-12-2018.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου είναι τα εξής:

α. Αίτηση του γονέα. Το έντυπο της αίτησης δίδεται από το Σχολείο

β. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ (Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016). “Η αναζήτηση μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος «myschool» πραγματοποιείται από το σχολείο εγγραφής”

γ. Βιβλιάριο Υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25).

δ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ (Α.Δ.Υ.Μ.). Μπορείτε να κατεβάσετε το έντυπο από τον σύνδεσμο: https://grafis.sch.gr/index.php/s/bbNXRvrkiA6eDSP

ε. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.

στ. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό. 1. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του μαθητή για την εγγραφή του στο Δημοτικό. 2. Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο Nηπιαγωγείο εκδίδεται με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (15 Ιουνίου 2024) και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο εγγραφής του μαθητή.

η. Για τη φοίτηση των μαθητών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα (αποχώρηση στις 14.55 ή στις 15.50), χωρίς προϋποθέσεις απαιτείται η συμπλήρωση της παρακάτω ενυπόγραφης δήλωσης του γονέα. 

 η. Φοίτηση παιδιών στην Πρωινή Ζώνη του Ολοήμερου Σχολείου: Στο τμήμα αυτό δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες οι οποίοι είναι εγγεγραμμένοι και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Οι γονείς σημειώνουν το αντίστοιχο πεδίο στην αίτηση του Ολοήμερου.

Βιωματικά εργαστήρια από το Κέντρο Πρόληψης «ΠΡΟΣΒΑΣΗ»

Σχέσεις « οικογένειας – σχολείου »

Στο Δημοτικό Σχολείο Σταυρού στα πλαίσια ενδοσχολικής επιμόρφωσης με θέμα τις σχέσεις  « οικογένειας – σχολείου » από την κ. Αικατερίνη  Παπαγεωργίου Σχολική Σύμβουλο Α’Βάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας ,

δόθηκε έμφαση στη σημασία συνεργασίας σχολείου-οικογένειας και πως αυτή λειτουργεί θετικά τόσο στη διαμόρφωση της προσωπικότητας των μαθητών όσο και στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη σχολική επιτυχία.

Συζητήθηκαν οι προβληματισμοί των γονέων στη συνεργασία σχολείου – οικογένειας , προκειμένου να αναπτυχθεί η σχέση εμπιστοσύνης με τους γονείς.

Συνοψίζοντας  τονίστηκε η συνεργασία και η  προσωπική επικοινωνία εκπαιδευτικών – γονέων θα πρέπει να διακρίνεται από ενσυναίσθηση, φιλικότητα, αντικειμενικότητα, ευθύτητα, συνέπεια και ειλικρίνεια.

Βαένι Νάουσα και Mr Tony

Το σχολείο μας επισκέφθηκε τον Οινοποιητικό Συνεταιρισμό Βαένι Νάουσας . Μια από τις πλέον εξελιγμένες ελληνικές μονάδες παραγωγής κρασιού . Οι μαθητές και μαθήτριες παρακολούθησαν  τη διαδικασία εμφιάλωσης και αποθήκευσης του κρασιού.

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε την εταιρία Mr Tony Η εταιρεία ειδικεύεται στην παραγωγή donuts . Στους χώρους παραγωγής donuts παρακολουθήσαμε  την διαδικασία παραγωγής τους .Τέλος γευτήκαμε το γευστικό αποτέλεσμα με επικάλυψη σοκολάτας .

Διάκριση του Δημοτικού Σχολείου Σταυρού στην ΕΡΤ

Το Δημοτικό Σχολείο Σταυρού απέσπασε το 3ο βραβείο για την ταινία μικρού μήκους “Πατρίδα είναι οι Άνθρωποι”, παραγωγής του σχολείου για το σχολικό έτος 2022-2023, με την οποία συμμετείχε στον 5ο Διαγωνισμό «Τα Σχολεία Εκπέμπουν στην ΕΡΤ», στην κατηγορία των μαθητικών δημιουργιών δημοτικών σχολείων.

Μέσα από τις σκηνές της ταινίας αποτυπώνεται ότι πατρίδα δεν είναι μόνο η γη και τα σύνορα, αλλά είναι οι άνθρωποι που αποτελούν τον ίδιο τον πυρήνα της. Είναι εκείνοι που εμπνέουν αλληλεγγύη, αγάπη και αλληλοστήριξη.

Στα δύσκολα, οι πραγματικοί φύλακες της ανθρώπινης ψυχής είναι οι άνθρωποι που αγαπάμε. Είναι εκείνοι που δε διστάζουν να προσφέρουν το χέρι της βοήθειάς τους, που μοιράζονται τη θλίψη συνανθρώπων τους, χαίρονται τη χαρά τους και αρθρώνουν λέξεις παρηγοριάς.

Η ταινία αγγίζει ευαίσθητες πτυχές της ανθρώπινης εμπειρίας, παρουσιάζοντας τη ζωή εκείνων που εκδιώχθηκαν από τις πατρίδες τους και βρήκαν καταφύγιο στην Ελλάδα. Στην πορεία τους, ανακαλύπτουν πως η πατρίδα δεν είναι απλά ένας τόπος, αλλά οι ανθρώπινες υπάρξεις που γίνονται στήριγμα και απαλύνουν τα αξεπέραστα εμπόδια.

Από τη Μικρασιατική Καταστροφή μέχρι τη σύγχρονη εποχή, η ταινία παρουσιάζει ένα ταξίδι ανθρωπιστικής επιβίωσης και αναζήτησης της πατρίδας. Με δάκρυα, γέλια και ψυχή, οι μαθητές δημιούργησαν έναν συναισθηματικό ύμνο για την ανθρώπινη ανθεκτικότητα.

Εκφράζουμε τις θερμές ευχαριστίες μας προς τους μαθητές Κωνσταντίνα Κ., Ιωάννα Κ., και Θεόδωρο Ι.,που συνέβαλαν στη δημιουργία της ταινίας, καθώς και προς τις εκπαιδευτικούς Δημητριάδου Χριστίνα και Μουταφίδου Ειρήνη που τους καθοδήγησαν. Τέλος ευχαριστούμε τους γονείς που υποστήριξαν την προσπάθεια, αποδεικνύοντας πως η δημιουργικότητα και η έκφραση ιδεών μέσω του πολιτισμού και της τέχνης διαμορφώνουν και διαμορφώνονται από την ανθρώπινη φύση.

Τριών Ιεραρχών 2024

Παρουσία του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου Σταυρού οι μαθητές και μαθήτριες ,τιμήσαν την Τρίτη 30 Ιανουαρίου 2024 στον ιερό ναό του Αγίου Γεωργίου τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών , προστατών Αγίων της Παιδείας.

Στον πανηγυρικό λόγο του Διευθυντή του Δημοτικού σχολείου Μιχαήλ Μπούρα αναφέρθηκε το διαχρονικό πρότυπο των Τριών Ιεραρχών Αγίων και Θεολόγων της Ορθόδοξης Χριστιανικής πίστεως, Ιωάννη Χρυσόστομου, Βασίλειου Μέγα και Γρηγορίου Θεολόγου που με τη γνώση και τη δράση τους, πήραν τον τίτλο των Μεγίστων Φωστήρων.

Η μαγεία των Χριστουγέννων στο σχολείο μας

Κάλαντα Χριστουγέννων

Καλήν εσπέραν άρχοντες,
αν είναι ορισμός σας,
Χριστού την Θείαν γέννησιν,
να πω στ’ αρχοντικό σας…

Για μια ακόμη φορά οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, παρέα με τους εκπαιδευτικούς , το σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων έψαλαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων στις γειτονιές του χωριού.

«Μαγειρεύω Απλά και Υγιεινά-Χριστουγεννιάτικα γλυκίσματα»

στο Δημοτικό Σχολείο Σταυρού

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 8 Δεκεμβρίου 2023 η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών του Σχολείου μας  πάνω σε θέματα υγιεινής διατροφής.

Ευχαριστούμε  θερμά  τον κ. Μεταξά Γεώργιο (σεφ),  για  την εποπτική, βιωματική παρουσίαση, που περιελάμβανε την ενεργό συμμετοχή των μαθητών  στην παρασκευή υγιεινών χριστουγεννιάτικων γλυκισμάτων.

Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τη δράση και είναι βέβαιο ότι αποκόμισαν γνώσεις για την υγιεινή διατροφή, κατακτώντας εκτός από το θεωρητικό και το πρακτικό πλαίσιο.

Γράμμα στον Άγιο Βασίλη

Τα χριστουγεννιάτικα γράμματα προς τον Άγιο Βασίλη δίνουν το σύνθημα και για την έναρξη της χριστουγεννιάτικης περιόδου . Τα παιδιά της Α΄ και Β΄ Δημοτικού , παρέα με τα παιδιά του νηπιαγωγείου Σταυρού , γράψαμε τις δικές μας επιθυμίες και ευχές για να τις στείλουμε στον Άγιο Βασίλη.

17 Νοέμβρη 2023

Με επίκεντρο το σύνθημα «ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» οι μαθητές του σχολείου μας με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών, τίμησαν τα 50 χρόνια από την ημέρα που η ελληνική νεολαία, οι φοιτητές μας ξεσηκώθηκαν στις 17 Νοέμβρη 1973 και δώσανε το πρώτο πλήγμα στη Χούντα των συνταγματαρχών.

Επίσκεψη του Δημοτικού Σχολείου Σταυρού στο υπαίθριο πάρκο σχολικών δραστηριοτήτων της ΣΕΦΑΑ του Α.Π.Θ

Την Παρασκευή 3 Νοεμβρίου το σχολείο μας επισκέφτηκε το υπαίθριο πάρκο σχολικών δραστηριοτήτων της ΣΕΦΑΑ του Α.Π.Θ. στη Θέρμη Θεσσαλονίκης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε υπαίθριες δραστηριότητες που περιλάμβαναν τοξοβολία σκοποβολή με αεροβόλο όπλο σταθερού στόχου αναρρίχηση στίβο περιπέτειας σε φυσικό περιβάλλον και zip line( εναέρια διαπέραση ύψους 2 με 2,5 μ για παιδιά Δημοτικού)
Τα παιδιά συμμετείχαν με ευχαρίστηση σε όλες τις δράσεις.

Επίσκεψη-Δημοτικόυ-σχολείου-Σταυρού-υπαίθριο-πάρκο-σχολικών-δραστηριοτήτων-της-ΣΕΦΑΑ-του-Α.Π.Θ.-στη-Θεσσαλονίκη-

Μορφωτικός Αναπτυξιακός και Λαογραφικός σύλλογος «Η ΕΣΤΙΑ »

Το έργο των πολιτιστικών συλλόγων είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με τη διατήρηση και τη διασφάλιση της τοπικής παράδοσης και της πολιτιστικής τους. Ειδικότερα οι πολιτιστικοί σύλλογοι μέσα από τις δράσεις και τις ενέργειες που αναλαμβάνουν επιδιώκουν να διατηρούν αναλλοίωτη την παράδοση του τόπου , να τη μεταβιβάζουν στις επόμενες γενιές , να αφυπνίζουν το ενδιαφέρον των ντόπιων ώστε να ασχολούνται ενεργά με την παράδοση καθώς επίσης και να πραγματοποιούν δραστηριότητες που βοηθούν τον τόπο . Μια από τις δράσεις αυτές πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Σταυρού από το Μορφωτικό Αναπτυξιακό και Λαογραφικό σύλλογο «Η ΕΣΤΙΑ »του χωριού μας. Η χοροδιδάσκαλος Διακοπούλου Θεοδώρα με τη βοήθεια των μελών της, Καπουσίζη Βασιλικής και Δημοπούλου Κωνσταντίνας , αφού μας μίλησαν για το έθιμο Ραγκουτσάρια , μας έδειξαν παραδοσιακές στολές και μας έμαθαν τα βήματα παραδοσιακών χορών.

28 Οκτωβρίου 2023

Με καμάρι και φέτος οι μαθητές του δημοτικού σχολείου Σταυρού τίμησαν την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Μια επέτειος, ένας θρύλος, μια μνήμη κι ένα χρέος. η 28η Οκτωβρίου, που θυμίζει την άμυνα στην Ιταλογερμανική, φασιστική επιδρομή. Η 28η Οκτωβρίου ένα μεγάλο κεφάλαιο στην ιστορία του ελληνικού έθνους. Είναι χρέος και καθήκον μας να θυμόμαστε τις θυσίες των προγόνων μας.

Παράδοση παραλαβή σημαίας

Πραγματοποιήθηκε σήμερα 27/10/2023 στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού Σχολείου Σταυρού, η παράδοση της σημαίας στους σημαιοφόρους και τους παραστάτες, προκειμένου αύριο να παραβρεθούν στη δοξολογία για τον εορτασμό της 83ής επετείου του ιστορικού “ΟΧΙ”…

Ο διευθυντής του σχολείου Μιχάηλ Μπούρας συνεχάρη τους μαθητές για τη σχολική τους επίδοση και τους παρέδωσε το σύμβολο της πατρίδας μας, την ελληνική σημαία.

10η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Με μεγάλη επιτυχία οργανώθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Σταυρού, η 10η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, τη με κεντρικό σύνθημα «Η κίνηση δίνει Ζωή».

Η δράση αποτελεί μέρος των αθλητικών δράσεων που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής εβδομάδας . Βασικός στόχος να αναδειχθεί η θεμελιώδης σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία, την ευημερία του ατόμου και να επιτευχθεί η αύξηση της φυσικής δραστηριότητας.

ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ  2023-2024-ΑΓΙΑΣΜΟΣ

11 Σεπτεμβρίου 2023

Ο αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2023-2024 θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας τη Δευτέρα  11 Σεπτεμβρίου 2023 και ώρα 09.00 π.μ.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής των μαθητών στις αίθουσες, οι μαθητές θα έχουν μια σύντομη γνωριμία με τους δασκάλους τους. Επίσης, θα διανεμηθούν τα βιβλία στους μαθητές και τις μαθήτριές μας. Παρακαλούμε να έχουν μαζί τους τη σχολική τους τσάντα.

Οποιαδήποτε ενημέρωση ή εξυπηρέτηση (χορήγηση εγγράφων, διευκρινίσεις κλπ) παρακαλούμε όπως επικοινωνείτε τηλεφωνικά (2331039244) ή ηλεκτρονικά  (dimstavrima@gmail.com)με το σχολείο. Η χορήγηση εγγράφων θα γίνεται δια ζώσης ή ηλεκτρονικά.

Στη συνέχεια τα παιδιά θα αποχωρήσουν με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων τους. Παρακαλούνται οι γονείς να μεριμνήσουν για την ασφαλή άφιξη και αποχώρηση των παιδιών. Η αποχώρηση των παιδιών θα γίνει στις 10.00 π.μ. περίπου μετά το πέρας του αγιασμού.

Από την Τρίτη 12 Σεπτεμβρίου 2023 τα μαθήματα ξεκινούν κανονικά, σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα που θα ανακοινωθεί τις ημέρες εκείνες και θα γνωστοποιηθεί στους μαθητές και τους γονείς τους.

Υπενθυμίζεται εκ νέου ότι το εξυπηρετούμενο κοινό  –  οι πολίτες θα προσέρχονται στις δημόσιες υπηρεσίες μόνο κατόπιν προηγούμενης συνεννόησης (ραντεβού) και εφόσον  το  αίτημά  τους  δεν  δύναται  να  ικανοποιηθεί  με  άλλο  τρόπο,  ιδίως  τηλεπικοινωνιακά, διατηρουμένων  σε  ισχύ  των  όσων  μέχρι  στιγμής ισχύουν σχετικά  με  την  εξυπηρέτηση των πολιτών.

Σας ευχαριστούμε για την αγαστή συνεργασία!

Σας ευχόμαστε  ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Μιχαήλ Μπούρας

Ολοήμερη Εκδρομή στα Γιάννενα

Το πρωινό της Παρασκευής της 26ης Μαΐου, εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς συγκεντρωθήκαμε στο Σχολείο και αναχωρήσαμε για έναν αγαπημένο τουριστικό προορισμό, τα Ιωάννινα, μέσω της Εγνατίας Οδού.

Πρώτος μας σταθμός ήταν το Μπιζάνι και το μοναδικό στην Ελλάδα Μουσείο Κέρινων Ομοιωμάτων, του φημισμένου Ηπειρώτη γλύπτη Παύλου Βρέλλη. Όλοι μας εντυπωσιαστήκαμε και θαυμάσαμε τα κέρινα ομοιώματα του Μουσείου, τα οποία σε φυσικό μέγεθος αναπαριστούν μορφές κυρίως της Νεότερης Ιστορίας σε τρεις θεματικές ενότητες: την Προεπαναστατική περίοδο (Κρυφό σχολείο, Ίδρυση της Φιλικής Εταιρίας κ.α.), γεγονότα του 1821 (θάνατος του Αλή Πασά), Β’ Παγκόσμιος Πόλεμος (γυναίκες της Πίνδου κ.ά.). Στη συνέχεια, φτάσαμε στην πόλη των Ιωαννίνων και κατευθυνθήκαμε προς το Πέραμα, για να χαλαρώσουμε και να απολαύσουμε τους γαστρονομικούς θησαυρούς της περιοχής.

Νωρίς το απόγευμα περιηγηθήκαμε στη λίμνη και θαυμάσαμε απέναντι το νησάκι της Παμβώτιδας, γνωστό και ως «Νησάκι του Αλή Πασά» Συνεχίζοντας, ανηφορίσαμε προς το περίφημο Κάστρο, την παλιά οχυρωμένη πόλη των Ιωαννίνων και ξεναγηθήκαμε στο Δημοτικό Εθνογραφικό Μουσείο Ιωαννίνων, που βρίσκεται στο τζαμί του Ασλάν Πασά, όπως και στην αίθουσα Έκθεσης Αργυροχρυσοχοΐας. Χειροποίητα ταψιά και γάστρες, μπαλτάδες και μαχαίρια για την κουζίνα, κάθε είδους μπακιρένια σκεύη, όπως μπρίκια, κατσαρόλες αλλά και βαριά, αλουμινένια τηγάνια ήταν μόνο μερικά από αυτά που συναντήσαμε στην πορεία και που σίγουρα άξιζαν της προσοχής μας. Το βραδάκι, κατάκοποι πήραμε τον δρόμο της επιστροφής, αφού πρώτα γευτήκαμε τον φημισμένο μπακλαβά της περιοχής, το «γιαννιώτικο».

Μικροί και μεγάλοι περάσαμε υπέροχα κι επιστρέψαμε γεμάτοι εμπειρίες και όμορφες εντυπώσεις από την πόλη αυτή, που σε κάνει να τη λατρέψεις από την πρώτη κιόλας ματιά. Η λίμνη, το κάστρο, το νησάκι, η παλιά πόλη, οι φιλόξενοι άνθρωποι χαρίζουν στον επισκέπτη μια ατμόσφαιρα μοναδική, μαγική…

Και εις άλλα με υγεία…

Επιμορφωτική δράση σε εκπαιδευτικούς στο Δημοτικό Σχολείο Σταυρού Ημαθίας

Επιμορφωτική δράση στους/στις εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου Σταυρού Ημαθίας, πραγματοποίησε, την Τετάρτη 17 Μαΐου, το επιστημονικό προσωπικό του Κέντρου Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών Δήμου Βέροιας.

Στόχος ήταν η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση σχετικά με θέματα έμφυλης βίας, ενδοοικογενειακής βίας, στερεοτύπων και προστασίας από βίαιες συμπεριφορές.

Οι συμμετέχοντες/-ουσες ενημερώθηκαν για τη δράση του δικτύου των δομών της Γενικής Γραμματείας Δημογραφικής, Οικογενειακής Πολιτικής και Ισότητας των Φύλων και τη λειτουργία του Συμβουλευτικού Κέντρου Γυναικών Βέροιας, οι υπηρεσίες του οποίου παρέχονται δωρεάν και διασφαλίζονται από το απόρρητο της συμβουλευτικής.

Συζητήθηκε η κλιμάκωση της βίας στη σχέση ή την οικογένεια και ο τρόπος έγκαιρης αναγνώρισης της κακοποίησης και παραμέλησης. Ερωτήματα τέθηκαν από τους/τις εκπαιδευτικούς ως προς την υποχρέωση τους, σύμφωνα με το νόμο, να ενημερώνουν, χωρίς καθυστέρηση, τον/την διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας και ο/η ίδιος/-α τον/την αρμόδιο/-α Εισαγγελέα ή την πλησιέστερη αστυνομική αρχή, εάν, κατά την εκτέλεση του εκπαιδευτικού τους έργου, με οποιονδήποτε τρόπο πληροφορούνται ή διαπιστώνουν ότι έχει διαπραχθεί σε βάρος μαθητή/-τριας έγκλημα ενδοοικογενειακής βίας.

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ

EΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

Είναι γεγονός ότι η ενδοσχολική επιμόρφωση αποτελεί μία από τις στρατηγικές που συμβάλλουν στην ανάπτυξη του σχολικού οργανισμού και σχετίζεται με την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Επίσης, σημαντικά είναι και τα άτυπα δίκτυα σχέσεων που ανακύπτουν από την κοινωνική αλληλεπίδραση των εκπαιδευτικών στο σχολείο (Χατζηπαναγιώτου, 2001).

Στο πλαίσιο αυτό, λοιπόν, την Παρασκευή 24 Μαρτίου 2023 πραγματοποιήθηκε δίωρη ενδοσχολική ενημέρωση των εκπαιδευτικών του Σχολείου μας με θέμα « Η Συναισθηματική Νοημοσύνη στη ζωή μας». Εισηγήτρια ήταν η Διευθύντρια του Σχολείου, Σαββίδου Όλγα ΠΕ70 Med.

Στόχος της συγκεκριμένης επιμόρφωσης ήταν, μετά την εννοιολογική προσέγγιση, να αναδυθεί ο ρόλος που διαδραματίζει η Συναισθηματική Νοημοσύνη στη σχολική καθημερινότητα και κατ’ επέκταση στη ζωή του κάθε ανθρώπου.

Εθελοντές –Μαθητές εν δράσει

Την Τρίτη 28/3/2023, στο πλαίσιο του προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Εθελοντισμός: Όλοι μαζί μπορούμε…) της Ε΄ τάξης, υποδεχτήκαμε με χαρά ωφελούμενους του Κ.Δ.Η.Φ ΑμεΑ «Τα Παιδιά της Άνοιξης» και τους προσφέραμε πλήθος λαμπάδων που έφτιαξαν οι μαθητές μας, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς και την υλική υποστήριξη του Συλλόγου Γονέων του Σχολείου, προκειμένου να διατεθούν προς πώληση στο Πασχαλινό Bazaar τους.

Στη σχολική καθημερινότητα, τέτοιες δράσεις αλληλεγγύης και εθελοντισμού είναι πολύ σημαντικές, γιατί συμβάλλουν καθοριστικά στη διαμόρφωση ενεργών πολιτών που θα νοιάζονται να προσφέρουν ανιδιοτελώς νιώθοντας πληρότητα μέσω αυτής της προσφοράς.

Δράση Αγωγής Υγείας

Την Πέμπτη 30 Μαρτίου 2023, στο πλαίσιο δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης Αγωγής Υγείας του μαθητικού πληθυσμού που πραγματοποιούνται με ευθύνη του Υπουργείου Υγείας σε εθνικό επίπεδο, επισκέφθηκε το Σχολείο μας η φυσικοθεραπεύτρια του Κ.Υ. Αλεξάνδρειας, κ Δήμητρα Διάλλα και ενημέρωσετους μαθητές σχετικά με την υγιή στάση του σώματος-βάδιση.

Στην παρουσίασή της η εισηγήτρια έδωσε έμφαση στα σημαντικά οφέλη που έχει η άσκηση στη σωματική και ψυχική υγεία του ανθρώπου.

Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να αποκτήσουν νέες γνώσεις, να εκφράσουν τις απορίες τους, να συζητήσουν και να τοποθετηθούν σχετικά με το θέμα.

Ενδοσχολική δράση αγωγής υγείας

Τη Δευτέρα 20 Μαρτίου, οι μαθητές των μεγάλων τάξεων ενημερώθηκαν σχετικά με την πρόληψη ατυχημάτων στη σχολική καθημερινότητα καθώς και για την παροχή Πρώτων Βοηθειών, από τη Σχολική Νοσηλεύτρια και την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής

ΘΕΟΧΑΡΙΔΟΥ-ΔΗΜΗΤΡΑ-ΣΧΟΛΙΚΗ-ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ-ΠΕ25

Τσικνοπέμπτη  στο Σχολείο μας

Άνοιξε το Τριώδιο με τις τρεις Κυριακές: του Ασώτου, της Απόκρεω (μικρή Αποκριά) και της Τυρινής (μεγάλη Αποκριά) και τις αντίστοιχες εβδομάδες Αποφωνή ή Προφωνή, Κρεατική και Τυροφάγου.

Η Τσικνοπέμπτη είναι μία μέρα γιορτής, που η αρχή της χάνεται, στα βάθη των αιώνων. Γιορτάζεται πάντα 11 μέρες πριν την Καθαρά Δευτέρα, τη δεύτερη Πέμπτη δηλαδή των Αποκριών. Παλιότερα, σε όλα τα σπίτια έψηναν κρέας ή έλιωναν το λίπος από τα χοιρινά και η τσίκνα (η μυρωδιά του ψημένου κρέατος) ήταν διάχυτη. Η Πέμπτη επιλέχθηκε σαν ημέρα κρεατοφαγίας, επειδή, κατά την Ορθοδοξία, η Τετάρτη και η Παρασκευή είναι ημέρες νηστείας. Επίσης, η Τσικνοπέμπτη είναι η ημέρα που μας μαρτυρά ότι σε λίγες μέρες μπαίνουμε στη Μεγάλη Σαρακοστή, η οποία θα κορυφωθεί την Μεγάλη Εβδομάδα με την κορύφωση του Θείου Δράματος.

Ημέρα χαράς, κεφιού και διασκέδασης, λοιπόν, η Τσικνοπέμπτη. Στις πλατείες των χωριών και στα καφενεία αλλά και στα αστικά κέντρα όλοι «τσικνίζουν». Οι ετοιμασίες αρχίζουν νωρίς και κατά το μεσημέρι όλα είναι έτοιμα. Σε πολλά σημεία των πόλεων και μπροστά από τα καταστήματα στήνονται από μικρές φουφούδες μέχρι και μεγάλες ψησταριές.

Έτσι, τηρώντας το έθιμο της Τσικνοπέμπτης, «τσικνίσαμε» στην αυλή παρέα με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου. Η μέρα κύλησε ευχάριστα με κατασκευές, τραγούδι, χορό, άφθονο κέφι και νόστιμα σουβλάκια στα κάρβουνα.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων/Κηδεμόνων, οι οποίοι έστησαν την ψησταριά, βοήθησαν και μοιράστηκαν τη χαρά μας.

Καλή Αποκριά σε όλους!!!

Ενδοσχολική δράση Αγωγής Υγείας

Στη σχολική καθημερινότητα, η τήρηση των βασικών κανόνων υγιεινής είναι ιδιαίτερα σημαντική καθώς είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να προστατευτούν οι μαθητές από ένα μεγάλο σύνολο ασθενειών.

Γι’ αυτόν τον λόγο, στο πλαίσιο δράσεων της αυτοαξιολόγησης, με πρωτοβουλία της Διευθύντριας του Σχολείου, την Παρασκευή 10 Φεβρουαρίου 2023 πραγματοποιήθηκε σχετική δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης Αγωγής Υγείας στο Σχολείο μας. Συγκεκριμένα, η Σχολική Νοσηλεύτρια, κ. Θεοχαρίδου Δ., ενημέρωσε τους μαθητές των μικρών τάξεων (Α΄-Β΄- Γ΄) για θέματα ατομικής υγιεινής (πλύσιμο χεριών, προσωπική ατομική φροντίδα, βούρτσισμα δοντιών).

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν τη δυνατότητα να αποκτήσουν νέες γνώσεις, να εκφράσουν τις απορίες τους, να συζητήσουν και να τοποθετηθούν σχετικά.

^{Η όλη δράση ολοκληρώθηκε με την ανάγνωση από τη Διευθύντρια σχετικού παραμυθιού με τίτλο «Το Σώμα το Στόμα και η Μπάμπω Τερηδόνα» της Άννας Σελίδου.}

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΔΣ ΣΤΑΥΡΟΥ ΣΤΟΝ ΜΠΑΡΜΠΑ ΣΤΑΘΗ

Την Τρίτη 24/1/2023, επισκεφτήκαμε το εργοστάσιο ΜΠΑΡΜΠΑ ΣΤΑΘΗΣ στη Σίνδο και συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κάνε ένα βήμα για την υγιεινή διατροφή». Συγκεκριμένα, ενημερωθήκαμε για την καλλιεργητική διαδικασία αγαπημένων μας λαχανικών, τη διατροφική τους αξία, τη σπατάλη των τροφίμων και ταξιδέψαμε με ενθουσιασμό στον συναρπαστικό κόσμο των θρεπτικών λαχανικών μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και γευστικές δοκιμές.

Ευχαριστούμε την εταιρεία ΜΠΑΡΜΠΑ ΣΤΑΘΗ για τα υπέροχα δώρα αλλά κυρίως για την ευκαιρία που έδωσαν στους μαθητές να ξεναγηθούν στον χώρο τους και να μάθουν με βιωματικό τρόπο, μέσα από το καινοτόμο πρόγραμμα που μας παρουσίασαν, για την υγιεινή διατροφή, τη βιώσιμη ανάπτυξη και την κυκλική οικονομία.

Μύρισε….Χριστούγεννα στο Σχολείο μας

Χριστούγεννα, μέρες γιορτών, μέρες χαράς, μέρες ευχών. Γι΄αυτό  και μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς φορέσαμε τα γιορτινά μας χαμόγελα και μοιραστήκαμε σκέψεις, συναισθήματα, ελπίδες.

Ξεκινήσαμε…

• στολίζοντας το χριστουγεννιάτικο δέντρο με φώτα, μουσικές, στολίδια και με ένα φωτεινό αστέρι  στην κορυφή του να καλεί να το ακολουθήσουμε σε έναν καλύτερο κόσμο
• αφήνοντας  μηνύματα  για υγεία, αγάπη, ευημερία στο δέντρο των ευχών
• γράφοντας γράμματα στον Αη- Βασίλη ελπίζοντας στα πλούσια δώρα του
• φτιάχνοντας τρουφάκια και πίνοντας ζεστή σοκολάτα για να ζεστάνουμε και να γλυκάνουμε τις καρδιές μας
• παρακολουθώντας χριστουγεννιάτικες ταινίες και τρώγοντας ποπ κορν

Το ταξίδι μας στη μαγεία των Χριστουγέννων συνεχίζεται…

 «Τρίγωνα κάλαντα σκόρπισαν παντού…

Τη Δευτέρα, 19/12/2022 οι μαθητές όλων των τάξεων του Σχολείου μας, με τη συνοδεία των δασκάλων τους και της κιθάρας της καθηγήτριας Φυσικής Αγωγής, κ. Μουταφίδου Ει., έψαλλαν τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα σε καταστήματα και γειτονιές του χωριού.

«Χριστουγεννιάτικη γιορτή»

Την τελευταία μέρα, πριν τις χριστουγεννιάτικες  διακοπές μας, οι μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου και του Νηπιαγωγείου, σε συνεργασία με τους δασκάλους τους,  παρουσίασαν χριστουγεννιάτικα θεατρικά δρώμενα, παρουσία της Διευθύντριας ΠΕ Ημαθίας, κ. Γώτη Ευ., της ΣΕΕ ΠΕ60, κ. Λαζαρίδου Ι., καθώς επίσης  και των Γονέων/ Κηδεμόνων τους.

Στην αρχή, η Διευθύντρια, κ Σαββίδου Ό., αφού καλωσόρισε τους παρισταμένους, αναφέρθηκε στα αληθινά Χριστούγεννα, τα Χριστούγεννα της καρδιάς, που φέρνουν τους ανθρώπους  κοντά στον Χριστό, που έρχεται στη γη και γίνεται ο Υιός του Θεού, υιός του ανθρώπου. Το μεγάλο αυτό γεγονός της Γέννησης του Θεανθρώπου «ζεσταίνει» την ανθρωπότητα ολάκερη και  σκορπίζει το φως της ελπίδας και  της αγάπης στα πέρατα της οικουμένης.

Αυτά, λοιπόν,  τα Χριστούγεννα αλλάζουν, μεταμορφώνουν τον καθένα που θέλει να ανοίξει την καρδιά του, να την κάνει φάτνη καθαρή για να φωλιάσει μέσα της ο νεογέννητος Χριστός. Έτσι μόνο ο κόσμος μας μπορεί να αλλάξει, να γίνει καλύτερος και πιο ανθρώπινος.

Τελειώνοντας, ευχήθηκε σε όλους τα φετινά Χριστούγεννα να είναι Χριστούγεννα της καρδιάς…

Στη συνέχεια, τον λόγο πήραν η Διευθύντρια Εκπαίδευσης και ΣΕΕ ΠΕ60, οι οποίες κι αυτές με τη σειρά τους ευχήθηκαν στους μαθητές και τις οικογένειές τους υγεία, ευημερία και ευτυχία  για τη νέα χρονιά.

Η αυλαία άνοιξε με τους  μαθητές της Γ΄ τάξης, οι οποίοι με την καθοδήγηση του δασκάλου τους, κ Τσολαρίδη Γ., παρουσίασαν τη χριστουγεννιάτικη ιστορία με τίτλο « Μια νύχτα διαφορετική..».

Αμέσως μετά, οι μαθητές της Δ΄ τάξης, με την καθοδήγηση του δασκάλου τους, κ Γεωργιάδη Γ., παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Τα καλικαντζαράκια».

Ακολούθως, οι μαθητές των Ε΄& ΣΤ΄ τάξεων παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Ο Άγιος Βασίλης στη φυλακή» με την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών των τάξεων, κ.κ. Καρατζόγλου Αικ. & Βαρβέρη Ε.

Οι μαθητές των Α΄ -Β΄ τάξεων και του Νηπιαγωγείου, παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Οι δύο Αη Βασίληδες», που επιμελήθηκαν οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των τάξεων, κ.κ. Μπαλλή Κ. και Θεοδωρίδης Ευ.  σε συνεργασία με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου μας.

 Επίσης, η γιορτή πλαισιώθηκε από τη χορωδία των μαθητών και μαθητριών των Ε΄& ΣΤ΄ τάξεων που έψαλλαν  χριστουγεννιάτικα κάλαντα και ερμήνευσαν αγγλικά τραγούδια με την επιμέλεια  των εκπαιδευτικών κ. κ. Μουταφίδου Ει. (ΠΕ11) και Ποζιάδου Μ.(ΠΕ06).

Η όμορφη αυτή γιορτή ολοκληρώθηκε με έναν πλούσιο μπουφέ που είχε στηθεί στον διάδρομο, όπου πολλοί γονείς έφεραν και πρόσφεραν διάφορα νόστιμα εδέσματα σε όλους.

Καλή και Δημιουργική Χρονιά!!!

ΟΙ ΡΑΔΙΟΔΙΑΣΗΜΟΙ ΣΤΟΝ «ΑΕΡΑ»…

Στο Δημοτικό Σχολείο Σταυρού, την Παρασκευή το πρωί της 16^ης Δεκεμβρίου, στο πλαίσιο της υλοποίησης του προγράμματος European School Radio, η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος, κ. Μουταφίδου Ειρήνη, σε συνεργασία με τη ραδιοφωνική της ομάδα, τους «Ραδιοδιάσημους», μίλησαν ζωντανά (μέσω Skype) στην τηλεοπτική εκπομπή «Μέρα με χρώμα» που μεταδίδεται από το κανάλι της ΕΡΤ3, για τις πλούσιες εμπειρίες τους που απεκόμισαν από την παραγωγή ραδιοφωνικών εκπομπών στις δύο τελευταίες σχολικές χρονιές.

Συγχαίρουμε θερμά την υπεύθυνη εκπαιδευτικό και τους μαθητές μας για τη δράση τους αυτή, η οποία αποδεικνύει στην πράξη ότι η συνεχής και αρμονική συνεργασία εμπνευσμένων εκπαιδευτικών και φιλομαθών μαθητών αναβαθμίζει το παρεχόμενο εκπαιδευτικό έργο και μετατρέπει την απλή μετάδοση γνώσεων σε πραγματική παιδεία.

Μύρισε….Χριστούγεννα στο Σχολείο μας

Χριστούγεννα, μέρες γιορτών, μέρες χαράς, μέρες ευχών. Γι΄αυτό  και μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς φορέσαμε τα γιορτινά μας χαμόγελα και μοιραστήκαμε σκέψεις, συναισθήματα, ελπίδες.

Ξεκινήσαμε…

• στολίζοντας το χριστουγεννιάτικο δέντρο με φώτα, μουσικές, στολίδια και με ένα φωτεινό αστέρι  στην κορυφή του να καλεί να το ακολουθήσουμε σε έναν καλύτερο κόσμο
• αφήνοντας  μηνύματα  για υγεία, αγάπη, ευημερία στο δέντρο των ευχών
• γράφοντας γράμματα στον Αη- Βασίλη ελπίζοντας στα πλούσια δώρα του
• φτιάχνοντας τρουφάκια και πίνοντας ζεστή σοκολάτα για να ζεστάνουμε και να γλυκάνουμε τις καρδιές μας
• παρακολουθώντας χριστουγεννιάτικες ταινίες και τρώγοντας ποπ κορν

Το ταξίδι μας στη μαγεία των Χριστουγέννων συνεχίζεται…

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ

Την Τρίτη, 15/11/2022, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Αναπηρίας, την 3^η Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν στο Σχολείο μας δράσεις ευαισθητοποίησης και αλληλεπίδρασης των μαθητών των Δ΄-Ε΄-ΣΤ΄ τάξεων με ωφελούμενους του Κ.Δ.Η.Φ. ΑμεΑ «Τα παιδιά της Άνοιξης». Πιο συγκεκριμένα, στην αρχή, ειδικοί επιστήμονες του Κ.Δ.Η.Φ. ενημέρωσαν μαθητές και εκπαιδευτικούς σχετικά με τη φύση και τα είδη της αναπηρίας και δόθηκε χώρος και χρόνος για γόνιμη συζήτηση. Οι μαθητές εξέφρασαν προβληματισμούς και προτάσεις για το πώς θα πρέπει η ευρύτερη κοινωνία να γίνει προσβάσιμη στα άτομα με αναπηρία.

Στη συνέχεια, στον προαύλιο χώρο πραγματοποιήθηκαν βιωματικά παιχνίδια και δράσεις αλληλεπίδρασης ανάμεσα στους μαθητές και τους επισκέπτες, στις οποίες οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να βιώσουν την εμπειρία του αναπηρικού αμαξιδίου και να γίνουν για λίγο «τυφλοί», κατανοώντας έτσι με αυτόν τον τρόπο τις ανάγκες και τις δυσκολίες των αναπήρων γενικότερα.

Οι όλες δράσεις ολοκληρώθηκαν με τραγούδια που ετοίμασαν οι μαθητές με τους εκπαιδευτικούς τους, καθώς επίσης και  με δώρα και κεράσματα που προσέφεραν στους ωφελούμενους του Κ.Δ.Η.Φ.

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΙΑΣ

Η 27η Οκτωβρίου έχει ορισθεί ως ημέρα γιορτής της Σημαίας. Η σημαία είναι  το έμβλημα του έθνους μας και συμβολίζει την Ελλάδα με τους αγώνες των Ελλήνων για εθνική ανεξαρτησία  και ελευθερία.

   Το γαλάζιο χρώμα της, συμβολίζει το γαλανό ουρανό της πατρίδας μας, ενώ το άσπρο χρώμα, τον αφρό της θάλασσας. Το 1978, η σημαία μας καθορίστηκε με νόμο να έχει πέντε ταινίες οριζόντιες γαλάζιες και τέσσερις άσπρες ανάμεσα στις οριζόντιες.

   Σήμερα, 27 Οκτωβρίου 2022 η Διευθύντρια κ. Όλγα Σαββίδου και ο σύλλογος διδασκόντων παραδίδουμε την ελληνική σημαία στους μαθητές και τις μαθήτριές μας,  για να μας εκπροσωπούν, ως Σχολείο, σε κάθε επίσημη εκδήλωση.

Η ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ

Την Κυριακή, 9 Οκτωβρίου 2022 το Σχολείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση της επετείου της Μάχης του Σταυρού, η οποία είναι γνωστή και ως Μάχη του Κολοκοτρώνη(1944). Μετά την επιμνημόσυνη δέηση, στον χώρο του μνημείου της Κοινότητας, η Διευθύντρια του Σχολείου εκφώνησε ομιλία στην οποία αναφέρθηκε λεπτομερώς στο ιστορικό της Μάχης που έλαβε χώρα ανάμεσα σε Γερμανούς και Έλληνες Αντιστασιακούς με επικεφαλείς τους Κολοκοτρώνη (Κώστας Κολίντζας- έφεδρος ανθυπολοχαγός) και Μαρίνο Μαρινέλη (διοικητής και καπετάνιος αντίστοιχα). Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με κατάθεση στεφάνων και τον Εθνικό Ύμνο από τους μαθητές.

Eνδοσχολική επιμόρφωση

Την Τρίτη, 7/6/2022 πραγματοποιήθηκε  ενδοσχολική επιμόρφωση σχετικά με το θέμα της ασφαλής πλοήγησης  στο διαδίκτυο, από την Καθηγήτρια Πληροφορικής του Σχολείου,

κ. Μπαλαμπούτη Αικατερίνη.

Οι ραδιοφωνικές εκπομπές μας

Ακούστε τις ραδιοφωνικές εκπομπές μας

https://dimstavrima.blogspot.com/2022/01/blog-post.html
https://dimstavrima.blogspot.com/2022/05/2.html
https://dimstavrima.blogspot.com/2022/03/blog-post_10.html
https://dimstavrima.blogspot.com/2021/11/blog-post.htmlhttp://dimstavrima.blogspot.com/2022/05/blog-post.html

Αντιπολεμική δράση του Δημοτικού Σχολείου μας.

«Ο παιδαγωγός πρέπει να μαθαίνει στο παιδί ν’ αγαπάει δύο πράγματα: την ειρήνη και τη δουλειά, και να μισεί ένα πράγμα: τον πόλεμο». (Ανατόλ Φρανς)

Το δικό τους αντιπολεμικό μήνυμα στέλνουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς Μουταφίδου Ειρήνη, Βαρβέρη Έλλη και Ελένη Κοντονάσιου. Οι μαθητές σχημάτισαν στην αυλή του σχολείου το σήμα της ειρήνης, στο πλαίσιο αντιπολεμικής δράσης που υλοποίησε το σχολείο μας με αφορμή τον πόλεμο στην Ουκρανία.

Ξαναπαίζοντας παιχνίδια που έχουν ξεχαστεί

Το παιχνίδι αποτελεί μέρος της ζωής ενός παιδιού. Πέρα από τη διασκέδαση που τους προσφέρει , έχει και τον παιδαγωγικό του ρόλο καθώς αποτελεί ένα μέσο κοινωνικοποίησης, ψυχαγωγίας και ομαδικότητας. Παρόλα αυτά στη σημερινή εποχή ο ρόλος του παιχνιδιού τείνει να υποβαθμιστεί. Οι πολλές δραστηριότητες των παιδιών έχουν ως αποτέλεσμα την ύπαρξη ελάχιστου ή και καθόλου ελεύθερου χρόνου. Παιχνίδια πρωτόγνωρα για τους μαθητές/τριες αλλά και τόσο διαφορετικά από αυτά που παίζουν σήμερα .

«Μ’ ένα χαρταετό…πετάξαμε»

..να γίνομαι άνεμος για το χαρταετό και χαρταετός για τον άνεμο, ακόμη και όταν ο ουρανός δεν υπάρχει.”

Οδ. Ελύτης (Ο µικρός Ναυτίλος)

Κάθε χρόνο, την Καθαρά Δευτέρα, συνηθίζουμε να πετάμε χαρταετό. Αυτό συμβαίνει, γιατί όπως με τη νηστεία, που ξεκινάει αυτή τη µέρα, καθαρίζεται το σώμα και η ψυχή, έτσι και με το πέταγμα του χαρταετού εκφράζεται η ανάγκη του ανθρώπου για πνευματική και ψυχική εξύψωση στα ουράνια και η επιθυμία του να πλησιάσει νοητά το Θεό.

Έτσι, στο πλαίσιο της ενίσχυσης της συνεργασίας και αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών μας, αναβιώσαμε αυτό το λαϊκό έθιμο. Πιο συγκεκριμένα, αρχικά, στο προαύλιο στήσαμε πάγκους και οι μαθητές της κάθε τάξης, με τη καθοδήγηση του/της δασκάλου/ας του, κατασκεύασαν τον δικό τους πολύχρωμο χαρταετό. Στη συνέχεια, πετάξαμε τους χαρταετούς μας στο γήπεδο του χωριού. Με το πέταγμά τους στα ύψη και τον χορό τους με τον άνεμο, ψηλά στον καταγάλανο ουρανό, αισθανθήκαμε ελεύθεροι και χαρούμενοι.

Πάντως, είτε ως παιχνίδι και συνήθεια του χθες είτε ως παιχνίδι του σήμερα μα και του αύριο, το πέταγμα του χαρταετού έχει τη δύναμη, σε διαφορετικές χρονικές περιόδους του έτους για κάθε χώρα, να ξεσηκώνει σε όλο τον κόσμο μικρούς και μεγάλους και να τους παρασύρει σ’ ένα διαφορετικό, αλλά πάντοτε πολύχρωμο πανηγύρι χαράς.

Οι μαθητές των Α΄- Β΄- Γ΄- Δ’ τάξεων

Οι εκπ/κοί: Μπαλλή Κ., Δημοπούλου Ε., Γεωργιάδης Γ., Θεοδωρίδης Ε.

Χελιδονίσματα 2022

Τα « χελιδονίσματα » . τα κάλαντα της άνοιξης ,αναφέρονται στον ερχομό της χελιδόνας την οποία ταυτίζουν και με τον ερχομό της άνοιξης . Αυτό το έθιμο, λοιπόν αναβιώσαμε με τους μαθητές των Α΄- Β΄- Γ΄- Δ΄ τάξεων, την Τρίτη 12 Απριλίου στο προαύλιο του σχολείου μας και στη συνέχεια στο χώρο του νηπιαγωγείου.

Οι μικροί καλαντιστές φορώντας στεφάνια από λουλούδια και κρατώντας τη χελιδόνα τραγούδησαν τα κάλαντα και παρουσίασαν μουσικοκινητικά δρώμενα .

Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς μας.

Μπαλλή Κυριακή – Δημοπούλου Ελένη – Γεωργιάδη Γεώργιο – Θεοδωρίδη Ευστάθιο – Μουταφίδου Ειρήνη – Μπαλαμούτη Αικατερίνη .

Ήρθε, ήρθε χελιδόνα,
ήρθε κι άλλη μεληδόνα,
κάθισε και λάλησε,
και γλυκά κελάηδησε …

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΙΑΣ

Σήμερα 27 Οκτωβρίου, παραμονή της επετείου του ΟΧΙ, γιορτάζουμε και τιμούμε την ένδοξη Ελληνική Σημαία. Η Ελληνική σημαία αποτελεί την επίσημη σημαία και σύμβολο του Ελληνικού Κράτους, ενώ συμβολίζει τον αγώνα του λαού μας για την ελευθερία. Αυτή για την οποία άνθρωποι έδωσαν τη ζωή τους, ώστε εμείς να είμαστε
σήμερα ελεύθεροι.                              

 Οι μαθητές της Ε΄  τάξης με την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής και τη δασκάλα τους σχημάτισαν στην αυλή του σχολείου το ηρωικό  ¨ΟΧΙ ” για να τιμήσουν τη στάση που κράτησε ο Ελληνικός λαός απέναντι στον Ιταλικό φασισμό.

Επίσκεψη της Βούλας Πατουλίδου στο ψηφιακό σχολείο  του ΔΣ Σταυρού.

Τη Δευτέρα, 12/04/2021, στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών με το αθλητικό ιδεώδες, η κ. Βούλα Πατουλίδου, επισκέφθηκε την ψηφιακή της τάξη (Ε΄) της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής, κ. Μουταφίδου Ειρήνης, έπειτα από πρόσκληση της εκπαιδευτικού. Χαιρετισμό στην κ. Πατουλίδου απηύθυνε και ο ΣΕΕ Φυσικής Αγωγής του 3^ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ., κ. Ράπτης Γεώργιος, καθώς και η Διευθύντρια του Σχολείου, κ. Σαββίδου ‘Ολγα

   Η Χρυσή Ολυμπιονίκης της Ατλάντα συνομίλησε με τους μαθητές για τις επιτυχίες της στον αθλητισμό, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ένας αθλητής και με πολύ φιλικό και καταδεκτικό τρόπο απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις τους.

   Ήταν μια εποικοδομητική συνάντηση που πρόσφερε σε όλους μας γνώση και πρωτόγνωρη εμπειρία.

Διάκριση Δημοτικού Σχολείου Σταυρού στον Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Σεναρίου για το επόμενο επεισόδιο της σειράς «Captain Covid-19»Το σενάριο είναι η βάση για οποιαδήποτε κινηματογραφική ή γενικότερα οπτικοακουστική δημιουργία.

Το Πανεπιστήμιο Κρήτης απηύθυνε τη φετινή σχολική χρονιά πρόσκληση σε εκπαιδευτικούς και μαθητές σχολείων να γράψουν το σενάριο για το 2ο Επεισόδιο του Captain Covid-19, αφού μελετήσουν το 1ο Επεισόδιο, το οποίο δημιουργήθηκε από το Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στη Δια Βίου Μάθηση και εξ αποστάσεως Εκπαίδευση του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Παν/ίου Κρήτης.

Η πρόσκληση αποτέλεσε πρόκληση για τους μαθητές της Ε’ τάξης του ΔΣ Σταυρού Ημαθίας. Ακολουθώντας τα προτεινόμενα βήματα του project, αλλά και συμμετέχοντας στην υλοποίηση του εκπαιδευτικού σεναρίου που εκπονήθηκε από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό, Χριστίνα Δημητριάδου, ειδικά για τον σκοπό της ανάπτυξης ενός σεναρίου που θα μπορούσε να αποτελέσει εν δυνάμει τη βάση για το 2ο Επεισόδιο της σειράς «Captain Covid-19», οι μαθητές ενεπλάκησαν δημιουργικά στη συγγραφή ενός κειμένου με θέμα «covid-19 & fake news», επιχειρώντας να δώσουν μια εικόνα από την πανδημία της παραπληροφόρησης που εξαπλώθηκε ταυτόχρονα με την πανδημία του κορονοϊού.

Το εκπαιδευτικό σενάριο εξασφάλισε τη συμμετοχή όλων των μαθητών, οι οποίοι συνεισέφεραν με έμπνευση, φαντασία, γνώσεις, πρωτοτυπία, ιδέες και ενθουσιασμό στη συλλογική δράση δημιουργικής γραφής.

Η συγγραφική προσπάθεια των μαθητών ήταν ανάμεσα στα σεναριακά έργα που ξεχώρισαν στον διαγωνισμό. Σύμφωνα με την κριτική επιτροπή, «οι ιδέες… ανταποκρίνονται στους τρόπους και τα μέσα επικοινωνίας της σύγχρονης εποχής, ενώ ταυτόχρονα εστιάζουν σε έναν ορθό τρόπο χρήσης των ψηφιακών μέσων επικοινωνίας. Η συνεργασία των παιδιών δια των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, η διερεύνηση πληροφοριών στο διαδίκτυο, η εξαγωγή συμπερασμάτων και η επιλογή των βέλτιστων λύσεων αποτέλεσαν… πηγή έμπνευσης για το 2ο επεισόδιο του Captain Covid -19».

ΜΗΝΥΜΑ-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Epistoli-apantisi-mathites-Final

Συμμετοχή του σχολείου μας  στο Μαθητικό Διαγωνισμό European School Radio

“Κάν’ το ν’ ακουστεί 2021”

“Από το Εγώ στο Εμείς” είναι το θέμα του Μαθητικού Διαγωνισμού “Κάν’ το ν’ ακουστεί 2021” του European School Radio τη φετινή σχολική χρονιά, θέλοντας να δώσει έμφαση στο σημαδιακό έτος 2021, στο οποίο συμπληρώνονται 200 χρόνια από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης. Στη μνήμη όλων έρχεται η  θυσία των αγωνιστών και αγωνιστριών που μπορεί να εκφραστεί συνοπτικά και ουσιαστικά με τη ρήση του Μακρυγιάννη: «Είμαστε στο εμείς και όχι στο εγώ».

Οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας συνεισφέρουν με το δικό τους κοινωνικό μήνυμα: “Όταν το εγώ παύει να υπάρχει και γίνεται εμείς!” Μέσα από συζήτηση με καταιγισμό ιδεών οι μαθητές, με την κυρία Χριστίνα, ονειρεύονται έναν κόσμο όπου το ατομικό γίνεται ομαδικό. Τραγουδούν τις ιδέες τους με την κυρία Ρένα, και ελπίζουν ότι το εμείς και η χαρά θα κυριαρχήσουν στον κόσμο.

Κιθάρα, Σύνθεση Μελωδίας: Μουταφίδου Ειρήνη, Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, Επεξεργασία Ήχου, Δημιουργία Βίντεο: Δημητριάδου Χριστίνα, Εκπαιδευτικός Γερμανικών

Η επέτειος του Πολυτεχνείου: 17 Νοεμβρίου 1973

Σύντομο χρονικό της εξέγερσης

Στις 14 Νοεμβρίου 1973 οι φοιτητές καταλαμβάνουν το Πολυτεχνείο(Πανεπιστημιακό Ίδρυμα στην Αθήνα) και τον χώρο γύρω από αυτό.

Το βράδυ της 15ης Νοεμβρίου γίνονται συνελεύσεις σε πολλές πανεπιστημιακές σχολές. Στο Πολυτεχνείο συγκεντρώνονται πολλοί φοιτητές αλλά και εργάτες.

Την επόμενη μέρα έξω από το Πολυτεχνείο συγκεντρώνεται πολύς κόσμος και προσφέρει στους φοιτητές τρόφιμα και φάρμακα. Ως το βράδυ 50.000 άνθρωποι βρίσκονται έξω από το Πολυτεχνείο. Οι φοιτητές από τον ραδιοφωνικό σταθμό που έχουν φτιάξει καλούν τον κόσμο να κατέβει στους δρόμους. Το σύνθημά τους είναι: «ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ».

    Στις 3:00 τα ξημερώματα της 17ης Νοεμβρίου, ένα τανκ εισβάλλει από την κεντρική πύλη του Πολυτεχνείου και ανοίγει τον δρόμο στις αστυνομικές και στρατιωτικές δυνάμεις. Ακολουθούν τραγικές σκηνές και συγκρούσεις, που συνεχίζονται μέχρι και το μεσημέρι της άλλης μέρας. Πολλοί φοιτητές τραυματίζονται σοβαρά ή πέφτουν νεκροί. Άλλοι βρίσκουν καταφύγιο στις γύρω από το Πολυτεχνείο πολυκατοικίες, ενώ άλλοι συλλαμβάνονται και βασανίζονται.

    Η ηρωική εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου άνοιξε τον δρόμο για την πτώση της χούντας και την αποκατάσταση του δημοκρατικού πολιτεύματος, στη χώρα μας .

Γι? αυτόν τον λόγο και η επέτειος της 17 Νοέμβρη είναι η γιορτή της μαθητιώσας νεολαίας, γιορτή των νέων ανθρώπων και μόνο. Τιμή στη λατρεία για ελευθερία, στην περιφρόνηση του κινδύνου και στο αδάμαστο πνεύμα των νιάτων.

ΛΟΙΜΩΞΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΕΟ ΚΟΡΩΝΟΪΟ SARS?CoV-2 (COVID-19)
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

COVID_δημοτικα_οδηγιες-ΕΟΔΥ

Συμβουλές χρήσης του διαδικτύου

Ασφαλής εργασία εξ΄ αποστάσεως

Ασφαλής εκπαίδευση εξ΄ αποστάσεως

Αγαπητοί Γονείς/Κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι τα τηλέφωνα επικοινωνίας με το Σχολείο για κάθε επείγουσα περίπτωση είναι τα παρακάτω:

2331039244

6972714484

Η Δ/ντρια του Σχολείου

  ΣΑΒΒΙΔΟΥ ΟΛΓΑ

ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΤΗΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΛΟΙΜΩΔΗ ΝΟΣΗΜΑΤΑ

Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι στο πλαίσιο της Κοινής Υπουργικής Απόφασης για την πρόληψη της διασποράς του νέου κορωνοϊού SARS-CoV-2 στις σχολικές μονάδες και την κοινότητα 11 Μαρτίου 2020

?  Αποφυγή  των  συναθροίσεων  και  του  συγχρωτισμού  οπουδήποτε  (π.χ.  καφετέριες, κινηματογράφοι)  

?  Αποφυγή ομαδικών εξωσχολικών δραστηριοτήτων.        

?  Αποθάρρυνση συναντήσεων σε σπίτια φίλων, εστιατόρια ή εμπορικά κέντρα.

?  Ενθάρρυνση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων εξ αποστάσεως (e-learning)

?  Αποφυγή επαφής με άτομα που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες   

?  Συχνό  και  καλό  πλύσιμο  των  χεριών  με  νερό  και  σαπούνι  ή  αλκοολούχο  διάλυμα

?  Κάλυψη  του  βήχα  ή  του  φτερνίσματος  με  χαρτομάντιλο  και  απόρριψη  στα

απορρίμματα. Αν αυτό δεν είναι διαθέσιμο, με το εσωτερικό του αγκώνα

?  Αποφυγή αγγίγματος ματιών, μύτης και στόματος      

?  Αποφυγή στενής επαφής (χειραψίες, αγκαλιές και φιλιά)    

?  Αποφυγή επαφής με άτομα που έχουν συμπτώματα λοίμωξης    

?  Σε περίπτωση εμφάνισης συμπτωμάτων, παραμονή στο σπίτι και επικοινωνία με ιατρό

ή με τον ΕΟΔΥ. 

Βιβλιογραφία

Centers  for  Disease  Control  and  Prevention.  Coronavirus  Disease  2019  (COVID-19).  Interim

Guidance for Administrators of US Institutions of Higher Education  

https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/guidance-ihe-response.html

ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ

Τηλ. 2105212000 www.eody.gov.gr

ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

Μια ενδιαφέρουσα ομιλία στο Δημοτικό Σχολείο Σταυρού

   Μια πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία-συζήτηση με θέμα «Σχολική Βία: Πρόληψη και Αντιμετώπιση» πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 6^η Μαρτίου, την οποία διοργάνωσαν οι Σύλλογοι Γονέων & Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και Δημοτικού σε συνεργασία με τους αντίστοιχους Συλλόγους Διδασκόντων.

   Στην αρχή η Διευθύντρια του Σχολείου, αφού καλωσόρισε και ευχαρίστησε εκπαιδευτικούς και γονείς για τη συμμετοχή τους, ανέφερε ότι η σημερινή συγκέντρωση αποδεικνύει έμπρακτα ότι η σχολική κοινότητα δεν εφησυχάζει αλλά επαγρυπνεί και βάζει την πρόληψη και την αποτροπή στην πρώτη γραμμή της δράσης της. Επισήμανε δε ότι σκοπός δεν είναι να δοθούν μαγικές συνταγές για τη λύση του εν λόγω προβλήματος, που διαταράσσει την παιδαγωγική διαδικασία στον πυρήνα της, αλλά να προβληματιστούν όλοι σοβαρά και υπεύθυνα.

   Στη συνέχεια, η Ψυχολόγος κ. Νάντση Αθηνά, πουείχεκαιτονσυντονισμότηςσυνάντησης, ανέπτυξε διεξοδικά το φαινόμενο της σχολικής βίας, το οποίο, όπως είπε, είναι δεδομένο, τονίζοντας πως δεν πρέπει να αναζητούμε «ποιος φταίει», αλλά κυρίως να εστιάσουμε στον τρόπο με τον οποίο αυτό θα προληφθεί και θα αντιμετωπιστεί. Μάλιστα, επισήμανε πολλές φορές την έλλειψη επικοινωνίας και την ανάγκη εποικοδομητικού και συχνού διαλόγου των γονιών με τα παιδιά τους.

   Η συμμετοχή του κόσμου ήταν εντυπωσιακή και διατυπώθηκαν πολλά ερωτήματα σχετικά με τους κατάλληλους τρόπους προσέγγισης των παιδιών κατά την εκδήλωση του φαινομένου, όπως και τον τρόπο συνεργασίας σχολείου και οικογένειας για την καλύτερη αντιμετώπισή του. Επίσης, δόθηκε η ευκαιρία διαλόγου με τους γονείς για τη διαπραγμάτευση ποικίλων ζητημάτων που απασχολούν τη σύγχρονη οικογένεια, όπως η διαχείριση των συναισθημάτων, η ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης, καθώς και οι νέες μορφές του φαινομένου της σχολικής βίας.

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

ΣΑΒΒΙΔΟΥ ΟΛΓΑ

ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ ΣΤΟ   ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ

Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου οι ΡΑΔΙΟΔΙΑΣΗΜΟΙ  μαθητές της τρίτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας  με την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής, Μουταφίδου  Ειρήνη, επισκέφθηκαν τα ΣΟΥΠΕΡ ΠΑΙΔΑΚΙΑ του 12ου Νηπιαγωγείου Βέροιας, στα πλαίσια υλοποίησης Προγράμματος για το Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο και δημιουργίας κοινής ραδιοφωνικής εκπομπής με θέμα την «Κλιματική Αλλαγή».

   Τα νήπια του 12ου νηπιαγωγείου Βέροιας  με τις νηπιαγωγούς τους, Γιάγκογλου Δήμητρα και Τζήμα Αγορίτσα, υποδέχτηκαν με χαρά τα παιδιά του δημοτικού και μεταξύ άλλων έπαιξαν  παιχνίδια στην αυλή του νηπιαγωγείου και έφτιαξαν αποκριάτικες μάσκες.

     Η ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο απέκτησε μία άλλη διάσταση, καθώς μέσα σε ένα κλίμα άψογης συνεργασίας, μικρά και μεγάλα παιδιά, συζήτησαν για τα προβλήματα που δημιουργούνται στο περιβάλλον από την κλιματική αλλαγή , μίλησαν για τα ζώα που απειλούνται, κατέγραψαν τις απόψεις και τις προτάσεις τους και  τις παρουσιάζουν μέσα από το Ευρωπαϊκό Μαθητικό Ραδιόφωνο (ESR) στην εκπομπή μας την

Τετάρτη 4 Μαρτίου στις  18.30.

Συντονιστείτε    

http://europeanschoolradio.eu/player.php

?ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΪΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΙΟ ΤΗΣ ΓΡΙΠΗΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΪΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΙΟ ΤΗΣ ΓΡΙΠΗΣ

   Στο πλαίσιο των δράσεων του Παρατηρητηρίου για τη Διαχείριση Κρίσεων, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας σε συνεργασία με τη Διοίκηση του Γ.Ν. Ημαθίας, με την υποστήριξη του ΚΑΠΑΔήμουΒέροιας, διοργάνωσε επιμορφωτική ημερίδα με θέμα

?Μέτρα πρόληψης για την εποχική γρίπη ? Τι είναι ο Κορωνοϊός;?

   Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε το πρωί της Τρίτης, 25 Φεβρουαρίου στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών και απευθυνόταν κυρίως στους Διευθυντές Σχολικών Μονάδων και τις Προϊσταμένες Νηπιαγωγείων.

   Σύμφωνα με την ενημέρωση που είχαμε από τον κ. Κούτρα, Συντονιστή Δ/ντή της Παθολογικής Κλινικής του Γ. Ν. Ημαθίας, εκείνο που βοηθά πάντα σε ανάλογες περιστάσεις, είναι η ψυχραιμία, η σοβαρότητα και η συνέπεια. Οποιοσδήποτε πανικός δε θα φέρει αποτέλεσμα, αντίθετα θα δημιουργήσει περαιτέρω δυσκολίες σε όλα.

Όσον αφορά τον κορωνοϊό:

   Είναι η τρίτη επιδημία κορωνοϊού στον 21ο αιώνα Είναι κορωνοϊός ζώων, ο οποίος μεταδόθηκε στον άνθρωπο. Δεν υπάρχει προς το παρόν επιβεβαιωμένο κρούσμα στη χώρα μας, αλλά πρέπει να είμαστε υποψιασμένοι (OXI ΠΑΝΙΚΟΒΛΗΜΕΝΟΙ). Αντίθετα με τη γρίπη, τα αντισηπτικά δεν σκοτώνουν τον εν λόγω ιό, παρά μόνο η χλωρίνη.

   Η μάσκα προστατεύει νοσούντες να μη μεταδώσουν οποιονδήποτε ιό στους υγιείς. Δε χρειάζεται λοιπόν να τρέχουμε στα φαρμακεία, αν δε νοσούμε για την αγορά τους. Έτσι, αν κάποιος νοσήσει από οποιονδήποτε ιό (γρίπης ή κορωνοϊό), η μάσκα είναι απαραίτητη και πρέπει να αλλάζει κάθε μισή ώρα.

   Ξεκινά όπως η γρίπη με τη διαφορά ότι η γρίπη είναι μεταδοτική μία μέρα πριν και μεταδίδεται άμεσα, ο κορωνοϊός θέλει 10- 14 μέρες να εκδηλώσει συμπτώματα. Η γρίπη είναι μεταδοτική σε 1-3 άτομα, ο κορωνοϊός σε 3- 5(είναι πιο γρήγορη η μετάδοση).

   Ύποπτα κρούσματα θεωρούνται:

Όσοι έχουν μεν τα συμπτώματα γρίπης, αλλά έχουν έρθει σε επαφή με κάποιον που έχει νοσήσει ήδη από αυτόν.

Αυτοί που ταξίδεψαν τις προηγούμενες μέρες στις περιοχές χωρών που υπάρχουν κρούσματα και παρουσιάζουν συμπτώματα, όπως δίνονται παρακάτω.

Σε περίπτωση υπόνοιας για ύποπτο κρούσμα, βάσει των ανωτέρω, πρέπει να γίνει μετάβαση στο ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΒΕΡΟΙΑΣ.

   Όπως εξήγησε ο ιατρός μιλάμε μεν για “πανδημία”, γιατί δεν αφορά ασθενούντες μόνο σε μία ήπειρο αλλά υπάρχουν ασθενείς πλέον σχεδόν σε όλες. Αν έρθει ο ιός τότε πιθανότατα να ληφθούν πρόσθετα μέτρα, αλλά προς το παρόν δεν χρειάζεται. Αυτά θα τα κρίνει η Πολιτεία και ο Εθνικός Οργανισμός Υγείας.

ΓΙΑ ΤΗ ΓΡΙΠΗ:

Τα συμπτώματα της γρίπης, όπως και του κορωνοϊού, είναι παρόμοια:

Πόνος στα οστά και τους μύες

Πυρετός

Δύσπνοια σε κάποιες περιπτώσεις

 εμετός ή γαστρεντερίτιδα

Συνήθως τελειώνει με την αύξηση της θερμοκρασίας( εκδηλώνεται φθινόπωρο -χειμώνα)

ΣΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ:

Η Δ/νση Α/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Ημαθίας, καθώς επίσης και η Περιφερειακή Δ/νση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας ενημερώνονται άμεσα

Έχουμε προμηθευτεί τα απαραίτητα ( χλωρίνη αντισηπτικά κ.α )

ΩΣ ΓΟΝΕΙΣ:

Αν το παιδί έχει πυρετό ή συμπτώματα γρίπης, το κρατάτε υποχρεωτικά στο σπίτι.

Η ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ Η ΠΡΟΛΗΨΗ ΣΩΖΟΥΝ. Ο ΠΑΝΙΚΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑ

Μεγαλώνοντας έναν αναγνώστη: Δέκα συμβουλές

Όλοι ξέρουμε πως ένας νέος αναγνώστης γεννιέται σε ένα σπίτι που αγαπά το διάβασμα και σέβεται τα βιβλία, και ότι το μέλλον της σχέσης αυτού του νέου αναγνώστη, αυτού του παιδιού, με τα βιβλία καθορίζεται (αναπτύσσεται, δυναμώνει, αμβλύνεται, ή και χάνεται) στο σχολείο. Αναφορικά με το τελευταίο, δεν θέλουμε να πούμε ότι χάνεται εξαιτίας, ακριβώς, του σχολείου. Αλλά ότι σε εκείνες τις ηλικίες όταν το παιδί μας είναι πια ένας ανεξάρτητος αναγνώστης, ένας αναγνώστης δηλαδή που επιλέγει μόνος τα βιβλία που θα διαβάσει και τους ρυθμούς με τους οποίους θα τα διαβάσει είναι πολύ δύσκολο (καλύτερα: πολύ δύσκολο πια) για έναν γονιό, ή για οποιονδήποτε κοντινό τρίτο, να «επέμβει» πυροσβεστικά.

Ο ρόλος του γονιού ως αυτού που θα εμφυσήσει και θα (προσπαθήσει να) κρατήσει αναμμένη την αγάπη του παιδιού του για τα βιβλία δεν σταματά, φυσικά, όταν το παιδί αρχίζει να πηγαίνει στο γυμνάσιο κάθε άλλο, μολονότι ήδη από πιο πριν το μικρό κορίτσι ή το μικρό αγόρι θα έχει αναπτυχθεί αναγνωστικά. Αλλά ο γονιός δεν είναι πλέον σε θέση να ορίσει προτεραιότητες και να «διευθύνει», να «σκηνοθετήσει» το περιβάλλον και τις συνήθειες του παιδιού όπως το έκανε παλιά, από τότε που εκείνο ήταν μερικών μηνών και μέχρι τα εφτά ή οχτώ του χρόνια, δηλαδή στο διάστημα κατά το οποίο ήταν ένας απολύτως εξαρτημένος αναγνώστης.

Έτσι, δεν πρέπει να ξεχνάμε πως η πιο κρίσιμη ηλικιακή περίοδος για τη γέννηση, τη σφυρηλάτηση ενός (μελλοντικού) αναγνώστη είναι η πιο τρυφερή. Είναι άλλωστε αυτή ακριβώς κατά την οποία ουσιαστικά διαμορφώνεται ο χαρακτήρας του παιδιού μας συνολικά, και όχι μόνο ως προς τις αναγνωστικές του συνήθειες. Σαφώς και μπορούν να γίνονται «διορθωτικές κινήσεις» και αργότερα. Αλλά εκείνη η ηλικία, η 0-8 πάνω-κάτω, είναι και θα είναι πάντα η πιο, επαναλαμβάνουμε, κρίσιμη.

Παρ? όλα αυτά, το σπίτι δεν υποκαθιστά το σχολείο (και τανάπαλιν): ούτε τότε, ούτε σε ακόμη μεγαλύτερες ηλικίες. Οι ρόλοι γονέων και δασκάλων είναι διακριτοί και συμπληρωματικοί. Εξ ου και, όταν έχουμε ένα μικρό παιδί και θέλουμε να του εμφυσήσουμε τη δική μας αγάπη για το διάβασμα και για τα βιβλία, ΔΕΝ του κάνουμε μάθημα· δεν γινόμαστε δάσκαλοι· δεν μετατρέπουμε το σπίτι μας σε σχολείο και το παιδικό δωμάτιο σε σχολική αίθουσα.

Το παιδί μας πρέπει να αισθάνεται απόλυτη ασφάλεια και σιγουριά στο σπίτι του. Δεν θα εξεταστεί εκεί, και δεν θα πάρει καλούς ή κακούς ή μέτριους βαθμούς. Απλώς θα περνάει καλά, κάνοντας πράγματα που ναι μεν πρέπει να γίνονται, αλλά που πρέπει να γίνονται όχι επειδή το επιβάλλει κάποια μυστηριώδης, αόρατη Αρχή, αλλά γιατί είναι καλά, ωφέλιμα και διασκεδαστικά για το ίδιο. Αυτό είναι κάπως μπερδεμένο και σύνθετο βέβαια, αλλά αναφορικά με το θέμα μας, το βιβλίο, τα πράγματα είναι πολύ πιο απλά και όλοι οι νέοι γονείς μπορούν να ακολουθήσουν κάποια συγκεκριμένα βήματα για να τα καταφέρουν.

Να λοιπόν μερικά «τιπ» που θα βοηθήσουν το παιδί σας να αγαπήσει την ανάγνωση και να κολλήσει το μικρόβιο της βιβλιοφιλίας:

1.Έχετε πάντα βιβλία στο σπίτι. Πολλά βιβλία, και παντού. Η βιβλιοθήκη είναι μια «συντηρητική» έννοια για το παιδί πολύ «τακτική». Τα παιδιά θέλουν μιαν άλφα ακαταστασία γύρω τους. (Μπορεί και μια βήτα). Έχετε λοιπόν βιβλία παντού. Και, φυσικά, «βιβλία» για βρέφη μερικών μηνών, βιβλία από χαρτόνι, και βιβλία για κάθε ηλικία του παιδιού σας. Τα πρώτα βιβλία του παιδιού σας είναι «βιβλία» μπάνιου.

2.Τα βιβλία πρέπει να ανανεώνονται διαρκώς. Άρα, πρέπει να αγοράζετε καινούργια. Ή, ακόμα καλύτερα, να πείτε σε φίλους και συγγενείς πως δεν χρειάζεστε άλλα δώρα, όπως ρούχα ή παιχνίδια. Ας σας προμηθεύουν με βιβλία. Βιβλία επίσης μπορείτε να βρίσκετε και από φίλους που το παιδί τους πια μεγάλωσε και δεν τα χρειάζεται. Υπάρχουν τρόποι για να εμπλουτίζετε το απόθεμά σας σε βιβλία χωρίς να μπαίνετε σε μεγάλα έξοδα. Σε κάθε περίπτωση όμως: η βιβλιοθήκη δεν πρέπει να είναι για το παιδί σας κάτι στάσιμο· πρέπει να είναι σαν το ψυγείο σας.

3.Όταν διαβάζετε στο παιδί σας ένα εικονογραφημένο βιβλιαράκι (είτε για πρώτη, είτε για? χιλιοστή φορά), αφήστε το αν θέλει να καθοδηγεί εκείνο την ανάγνωση: δεν χρειάζεται να το πάτε «κανονικά», από την αρχή ως το τέλος. Αν θέλει να του διαβάσετε ξανά μία σελίδα, να του τη διαβάσετε ξανά. Αν θέλει να γυρίσετε πίσω, γυρίστε πίσω. Αν θέλει να μάθει πρώτα το τέλος, ας μάθει πρώτα το τέλος. Κι αν πάλι θέλει να γυρίζει μόνο του τις σελίδες, μια μπρος και μια πίσω, αφήστε το να το κάνει. Δεν θα τις σκίσει ? ή, έστω, θα σκίσει λίγες μόνο. Δεν πειράζει.

4.Αν το παιδί σας αργεί να μάθει να διαβάζει, και πάλι δεν πειράζει μη σας απασχολεί. Αυτό είναι κάτι που θα απασχολήσει τους δασκάλους του στο σχολείο. Εκείνοι ξέρουν. Εσείς είστε εδώ για να το κάνετε να διασκεδάσει με τα βιβλία και να περνάει καλά. Όχι για να μάθει να διαβάζει. Όσο λιγότερο «μαθαίνει» στο σπίτι, τόσο περισσότερο αγαπάει (τα βιβλία, το διάβασμα, τις ιστορίες, τις ζωγραφιές). Όσο περισσότερο διασκεδάζει, τόσο περισσότερο δένεται με το βιβλίο και με την ανάγνωση.

5.Όταν μεγαλώσει και αρχίσει να διαβάζει εκείνο φωναχτά το βιβλίο του καθισμένο στην αγκαλιά σας, ή στο πάτωμα, ή στο κρεβάτι, ή στον καναπέ, και κάνει λάθη, μικρά ή μεγάλα, μην το διορθώνετε. Δεν είστε δάσκαλος. Δεν πειράζει. Ας κάνει όσα λάθη θέλει, δεν έχουν καμιά σημασία. Απολαύστε το διάβασμα και τις περιπέτειες του βιβλίου. Γελάστε. Ευχαριστηθείτε κι εσείς. Δεν υπάρχουν λάθη σ? αυτή τη φάση όλα είναι σωστά, όλα είναι αληθινά, και όλα επιτρέπονται.

6.Αν, μεγαλώνοντας, το παιδί σας επιλέξει από μόνο του βιβλία με λιγότερο κείμενο και περισσότερες εικόνες, αν αφοσιωθεί στα κόμικς ή του αρέσουν βιβλία βασισμένα σε ηλεκτρονικά παιχνίδια ή σε κινούμενα σχέδια, καλά κάνει. Δεν έχει καμία σημασία. Δεν θέλετε να διαβάσει σ? αυτή την ηλικία τους «Τρεις σωματοφύλακες» ή τα βιβλία που διαβάζατε εσείς στην ηλικία του (ή τα βιβλία που σε κάθε περίπτωση θεωρείτε ότι είναι τα πιο κατάλληλα για το παιδί σας). Ίσα-ίσα, που αναγνώσματα σαν κι αυτά βρίσκουν άλλους δρόμους, άλλους «τρόπους», για να εγκαταστήσουν στο παιδί σας το software της φιλαναγνωσίας. Κόμικς; Κόμικς!

7.Αν, μεγαλώνοντας ακόμη περισσότερο, το παιδί σας επιλέξει από μόνο του βιβλία που εσείς θεωρείτε βίαια για την ηλικία του ή κάπως «φτηνά», περιπέτειες φαντασίας με μάγους και τέρατα, «αστυνομικά» μυστήρια, ή ιστορίες που διαδραματίζονται σε σκοτεινές, δυστοπικές κοινωνίες (για παράδειγμα, τα μυθιστορήματα της σειράς «Hunger Games» και άλλα παρόμοια), προς Θεού: αφήστε το να συνεχίσει να τα διαβάζει. Δεν είναι κακό που είναι πολύ ή λίγο βίαια, και σίγουρα δεν είναι φτηνά. Για την ακρίβεια, είναι ενδεχομένως τα πιο κατάλληλα για την ηλικία του. Το παιδί σας αναπτύσσεται (και κοινωνικά, όχι μόνο «αναγνωστικά») πολύ πιο γρήγορα από όσο προλαβαίνετε να παρατηρήσετε.

8.Μάθετε στο παιδί σας ότι το βιβλίο δεν είναι μόνο χάρτινο. Υπάρχουν e-books και υπάρχουν και audio-books. Όλα τους είναι βιβλία. Όλα τους είναι απαραίτητα. Και όλα τους θα μας συντροφεύουν μια ζωή. Ούτε τα χάρτινα βιβλία θα χαθούν ποτέ, ούτε τα ψηφιακά και τα ακουστικά θα σταματήσουν την προέλασή τους. Κι εμείς, και το παιδί σας, τα θέλουμε ΟΛΑ. Το βιβλίο, πλέον, έχει χίλιες μορφές. Και θα αποκτήσει και άλλες. Σε λίγα χρόνια θα διαβάζουμε βιβλία επαυξημένης πραγματικότητας ? κι αν όχι εμείς, σίγουρα το παιδί σας και τα παιδιά όλου του κόσμου.

9.Όταν θα επιτρέπεται στο παιδί σας να χρησιμοποιεί το ίντερνετ, δείξτε του τα σάιτ των εκδοτικών οίκων και των αγαπημένων του συγγραφέων. Μέσω των δικών σας λογαριασμών στα social media, ακολουθήστε δυο-τρεις συγγραφείς που θαυμάζει. Ορισμένοι εκδοτικοί οίκοι έχουν καταπληκτική παρουσία στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης: διαβάστε μαζί τι γράφουν και πώς αλληλεπιδρούν με τους αναγνώστες τους. Δείξτε στο παιδί σας τι σημαίνει newsletter εκδοτικού οίκου, και τι μπορεί να κερδίσει αν εγγραφεί στον κατάλογο των παραληπτών. Ψάξτε στο YouTube για βιβλιοφιλικά κανάλια: υπάρχουν ΧΙΛΙΑΔΕΣ. Επιλέξτε τουλάχιστον δύο: ένα ελληνικό και ένα ξένο ? πάντα με παιδικά βιβλία. (Με το ξένο, το παιδί σας θα μάθει αγγλικά μέσα σε λίγους μήνες).

10.Πηγαίνετε μαζί σε παρουσιάσεις παιδικών βιβλίων σε βιβλιοπωλεία. Είναι πιο ζωντανές και πιο διασκεδαστικές από αυτές που γίνονται στα σχολεία, ακόμη και αν οι συντελεστές τους είναι ακριβώς οι ίδιοι. Πιείτε έναν καφέ στο βιβλιοπωλείο όπου συχνάζετε, μετά από μια βόλτα στα μαγαζιά ή όπου αλλού, για να δει το παιδί σας ότι εκεί δεν είναι, ακριβώς, εκκλησία. Αφήστε το να περιηγηθεί στον χώρο, και να παίξει με τη γάτα που ζει εκεί. Θα του αρέσει αυτό το στέκι, κατά πάσα πιθανότητα. Και θα μάθει να το σέβεται. Ίσως να γίνει και το δικό του στέκι κάποια στιγμή ? ποιος ξέρει; Ή, έστω, ένα μέρος όπου θα προστατεύεται από το βιαστικό τρέξιμο του χρόνου.

Εκτός από τα παραπάνω, θα βρείτε και μόνοι σας ακόμη περισσότερα, και ακόμη πιο ειδικά, «τιπ». Θα βρει και το παιδί σας. Αφήστε το να κάνει ό,τι θέλει. Απλώς, να είστε κοντά του ? όσο πρέπει, και όχι λιγότερο (αλλά ούτε και περισσότερο). Αφήστε και τη δική σας φαντασία να δουλέψει. Δείξτε του όλους τούς δρόμους, και ας πάρει όποιον θέλει εκείνο. Κυρίως όμως: μην είστε δάσκαλοι· μην του «μαθαίνετε» πράγματα με τα βιβλία ? αυτό που έχετε να κάνετε σαν γονείς είναι να του δείξετε πως το διάβασμα είναι ΑΠΟΛΑΥΣΗ.

Γιατί, ξέρετε κάτι; Τελικά αυτό είναι που ούτως ή άλλως έχει σημασία. ~ του Κυριάκου Αθανασιάδη

 Πηγή:liberal.gr

by Αντικλείδι , https://antikleidi.com

Είναι σημαντικό να αισθάνονται οι γονείς το σχολείο του παιδιού ή των παιδιών τους ως ένα χώρο που μπορούν να ακουστούν οι ανησυχίες και οι προβληματισμοί τους. Στο σχολείο οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς οφείλουν να συνεργάζονται παράλληλα προς την επίτευξη ενός κεντρικού στόχου, ο οποίος είναι η ευτυχία και η ισορροπημένη ανάπτυξη του παιδιού. Οι γνώσεις και η παιδεία που προσφέρει το σχολείο και η οικογένεια στο παιδί είναι μία διαδικασία που πρέπει να αλληλοϋποστηρίζεται και να ανατροφοδοτείται κι από τις δύο πλευρές.

Στο πλαίσιο του ανωτέρω προβληματισμού, σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη, 18/12/2019 και ώρα 13.15-14.00 μ.μ., θα γίνει η επίδοση των Ελέγχων Προόδου των μαθητών/τριών με τη βαθμολογία Α΄ τριμήνου, από τον/τη δάσκαλο/α κάθε τάξης, στην αίθουσα διδασκαλίας τους.

Οι δασκάλες των Α΄ & Β΄ τάξεων θα ενημερώσουν προφορικά τους γονείς/κηδεμόνες  για θέματα αγωγής και προόδου των μαθητών τους

Εκδήλωση για την επέτειο της ¨Μάχης του Σταυρού¨ Ημαθίας πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 29 Σεπτεμβρίου 2019 στον αύλειο χώρο του μνημείου που στήθηκε προς τιμήν των ανταρτών αγωνιστών του ΕΛΑΣ …(φώτο-βίντεο
http://www.alexandriamou.gr/ta-en-dimo-en-oiko/timhsan-thn-epeteio-gia-th-maxh-tou-stavrou-sthn-imathia-foto-video-2.html φώτο-βίντεο)

6η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στο σχολείο μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλου του σχολείου συμμετείχαν σε ομαδικά  αθλήματα: καλαθοσφαίριση,ποδόσφαιρο,πετοσφαίριση και σε αερόβιες κινητικές δραστηριότητες : τρέξιμο, σκυταλοδρομίες.

Στην εκδήλωση συμμετείχαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Σταυρού στα πλαίσια του προγράμματος

<< Ομαλή Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό >>.

     Η  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 

            ΜΟΥΤΑΦΙΔΟΥ  ΕΙΡΗΝΗ

Ο Συ?λλογος Διδασκο?ντων αποφασι?ζει και ορι?ζει: η τσα?ντα των μαθητω?ν θα παραμε?νει στο σχολει?ο ,

την πρώτη και τρίτη  Παρασκευη?, κάθε μήνα πριν απο? το Σαββατοκυ?ριακο και θα υλοποιηθει? απο? την ε?ναρξη ε?ως την λη?ξη του διδακτικου? ε?τους 2019-20.

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΣΑΒΒΙΔΟΥ ΟΛΓΑ

 

Η Πυροσβεστική υπηρεσία Αλεξάνδρειας ανταποκρινόμενη άμεσα στο αίτημα του σχολείου μας, για ενημέρωση των μαθητών και εκπαιδευτικών για την αποστολή του Πυροσβεστικού Σώματος που είναι η ασφάλεια και προστασία της ζωής και της περιουσίας των πολιτών και του Κράτους, κατά των κινδύνων πυρός, θεομηνιών και πλημμυρών .

Στη συνέχεια έγινε παρουσίαση αντιμετώπισης έκτακτων αναγκών (Πυρκαγιάς). Οι πυροσβέστες , αφού παρουσίασαν το θέμα, συζήτησαν με τους μαθητές για την απόκτηση καλών πρακτικών σε καταστάσεις κινδύνου και έλυσαν όλες τις απορίες τους. Ανέφεραν, επίσης τρόπους πρόληψης της πυρκαγιάς στο σπίτι ή στο δάσος

Ακολούθησε επίδειξη της στολής των πυροσβεστών , πυρόσβεση ελεγχόμενης πυρκαγιάς καθώς και του πυροσβεστικού οχήματος.

Το σχολείο μας ευχαριστεί την Πυροσβεστική Υπηρεσία Αλεξάνδρειας και εύχεται καλή δύναμη στο σημαντικό τους έργο.

Το σχολείο μας, τη φετινή σχολική χρονιά, συμμετείχε με την Στ΄ τάξη στο πρόγραμμα “Εκκολαπτόμενοι συγγραφείς” – “Les ecrivains en herbe” του Γαλλικού Ινστιτούτου Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους Γαλλικής γλώσσας Κεντρικής Μακεδονίας.

Οι μαθητές δούλεψαν πάνω σε μια ιστορία της αρχή της οποίας έχει γράψει o συγγραφέας παιδικών βιβλίων Φίλιππος Μανδηλαράς και δημιούργησαν ένα βιβλίο προτείνοντας τη συνέχεια της ιστορίας.

Στόχοι του προγράμματος αυτού είναι :

• • H δημιουργία ενός βιβλίου: μια σύντομη εικονογραφημένη ιστορία, με εξώφυλλο και οπισθόφυλλο.

• • H ενεργός συμμετοχή των μαθητών σε μια εργασία δημιουργικής γραφής που τους δίνει την ευκαιρία να εξασκήσουν τις δεξιότητες τους τόσο στην παραγωγή όσο και στην κατανόηση γραπτού λόγου σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες.

• • H ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων και η αυτονομία των παιδιών μέσα από την συμμετοχή τους σε μια εργασία που ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της παιδαγωγικής και δρασιακής προοπτικής.

• H ενθάρρυνση του διαλόγου και στοχασμοί για το έργο της συγγραφής και του συγγραφέα.

Το βιβλίο μπορείτε να το ξεφυλλίστε στο παρακάτω σύνδεσμο:

http://en.calameo.com/read/003224556d3800696d420

Την Πέμπτη, 30/11/2017 στο Δημ. Σχ. Σταυρού πραγματοποιήθηκε, στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης, μια ευχάριστη φιλαναγνωστική δράση στις τάξεις Α΄και Β΄με την παρουσία- καθοδήγηση της Σχολικής Συμβούλου- Συγγραφέα κ. Τάρη Ελισάβετ σε συνεργασία με τις υπεύθυνες εκπ/κους κ. κ. Μπαλλή Κ. – Δημοπούλου Ε.

Η συγγραφέας με τον δικό της ξεχωριστό τρόπο, παρουσίασε στους μικρούς μαθητές μια αλλιώτικη μάγισσα, τη Σουσουρέλα, η οποία δε φτιάχνει μαγικά φίλτρα αλλά το μόνο μαγικό της είναι? η αλφαβήτα.

Στο τέλος οι μαθητές συζήτησαν ,έγραψαν, δραματοποίησαν, διασκέδασαν, χόρεψαν και ζωγράφισαν το παραμύθι.

Ευχαριστούμε την κ. Τάρη για τις όμορφες στιγμές που μοιραστήκαμε μαζί της και της ευχόμαστε να είναι πάντα γερή, δημιουργική και καλοτάξιδα τα βιβλία της!!!

Οι μαθητές και οι εκπ/κοί

Του Δ. Σχ. Σταυρού

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ 

προς  ALPHA  BANK  υποκατάστημα  Βέροιας

Η  Σχολική  κοινότητα (  η  διευθύντρια, ο  σύλλογος  εκπαιδευτικών,ο  σύλλογος  γονέων  &  κηδεμόνων  και  οι  μαθητές / ριες )  του  Δημοτικού  Σχολείου  Σταυρού, ευχαριστούν  θερμά  την  τράπεζα  ALPHA  BANK, για  την  άμεση  ανταπόκριση  στο  αίτημά  της, για  τη  δωρεά  ενός  ηλεκτρονικού  υπολογιστή.    Η  προσφορά  σας,  φανερώνει  την  κοινωνική  ευαισθησία  των  στελεχών  και  του  προσωπικού  της  ALPHA  BANK  προς  το  χώρο  όλων  των  βαθμίδων  της  εκπαίδευσης  συμβάλλοντας  στη  μάθηση  μέσα  από  την  εξέλιξη  των  νέων  τεχνολογιών.

               

ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΣΤΑΥΡΟΥ «Η ΠΡΟΟΔΟΣ»

Σήμερα για εμάς τους Πόντιους 3ης γενιάς η σημερινή μέρα είναι φόρος τιμής στην ιστορία μας, φόρος τιμής στους προγόνους μας, που έμειναν πίσω εκεί στην Αλησμόνητη Πατρίδα στον ΕΥΞΕΙΝΟ ΠΟΝΤΟ.

Ο ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ  ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ « Η  ΠΡΟΟΔΟΣ » ως εκπρόσωπος του Ποντιακού στοιχείου στον τόπο μας αποφάσισε φέτος 19/05/2017 να τιμήσει την μέρα αυτή, με  έναν άλλο τρόπο,

να έρθει κοντά  στα παιδιά, στα δικά μας παιδιά και παρέα όλοι μαζί με παιχνίδι και με μάθημα να μάθουμε την ιστορία.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Δημοτικό Σχολείο Σταυρού, τους δασκάλους/ες που άνοιξαν την πόρτα του σχολείου και μας δώσανε την ευκαιρία να κάνουμε πράξη ένα όνειρο του συλλόγου μας.

Ευχαριστούμε τους φίλους μας επιχειρηματίες που πάντα στηρίζουν τις δραστηριότητες του συλλόγου μας.

Ένα  μεγάλο   ευχαριστώ   στις  γυναίκες  του   συλλόγου  που   πάντα  είναι   έτοιμες  να  βοηθήσουν   με  τις μαγειρικές τους ικανότητες.

Τέλος ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές/ριες για την όμορφη παρουσία και τη συμμετοχή τους.

 

Γενοκτονία Ποντίων 2017

Δεν ξεχνώ την 19η Μαΐου, ημέρα μνήμης των θυμάτων της Γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού.

Μετά την παρουσίαση των από τους μαθητές /τριες  του σχολείου μας των γεγονότων που εξελίχθηκαν στον Εύξεινο Πόντο ,ακολούθησαν αθλητικές δραστηριότητες με έπαθλο εδέσματα φτιαγμένα με μεράκι και όρεξη από τις γυναίκες του συλλόγου Πρόοδος.

Και φέτος και εμείς μέσα από τις εκδηλώσεις μας στο δημοτικό σχολείο Σταυρού δώσαμε το δικό μας παρόν και δηλώσαμε πως και εμείς  δεν τους ξεχνούμε.

                           

 Η Θεατρική ομάδα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ημαθίας στο θεατρικό έργο της Βεροιώτισσας συγγραφέως και μουσικοπαιδαγωγού Έυας Ιεροπούλου, «Ρακαμέλες».

          Μια παράσταση που δεν πρέπει να χάσετε. Καταπληκτικοί όλοι οι ηθοποιοί(συνάδελφοι).Μικροί και μεγάλοι μείναμε καθηλωμένοι στις θέσεις μας σε όλη τη διάρκεια του έργου. Μια από τις καλύτερες παραστάσεις που παρακολουθήσαμε μέχρι σήμερα. Συνεχίζουν να μας εκπλήσσουν ευχάριστα οι συνάδελφοί μας με τις υποκριτικές τους ικανότητες. Οφείλουμε να δώσουμε συγχαρητήρια σε όλους και ιδιαίτερα στη κ. Μουταφίδου Ειρήνη( καθηγήτρια φυσικής αγωγής του σχολείου μας) για την καταπληκτική της ερμηνεία , ένας Ρούλης που θα μας μείνει αξέχαστος.

 

25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

Μετά τη δοξολογία και την κατάθεση στεφάνων, για άλλη μια χρονιά το ιδιαίτερο χειροκρότημα του κοινού απέσπασαν οι μαθητές του νηπιαγωγείου και του δημοτικού σχολείου Σταυρού από τον κόσμο που είχε συγκεντρωθεί για να παρακολουθήσει την παρέλαση.

«Θέλει αρετή και τόλμη η ελευθερία»

ΑΝΔΡΕΑΣ  ΚΑΛΒΟΣ

Μία ακόμη παρουσίαση μας ενθουσίασε και φέτος από τους μαθητές και  μαθήτριες της Τρίτης, Τετάρτης , Πέμπτης και Έκτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου Σταυρού που με τη γιορτή τους  τίμησαν την αναγγελία της γέννησης του Ιησού καθώς και το μεγάλο ξεσηκωμό του Γένους ενάντια στον τουρκικό ζυγό .

Μια Γιορτή που αφιέρωσαν σε όλους τους επώνυμους και ανώνυμους ήρωες που θυσίασαν τη ζωή τους για την Ελευθερία.

  Ευχαριστήρια Επιστολή

          Ο σύλλογος διδασκόντων του Δημοτικού σχολείου Σταυρού ευχαριστεί τον Αντιδήμαρχο Αλεξάνδρειας κ. Τόκα Σωτήριο για τη δωρεά φωτοτυπικού μηχανήματος (Φαξ) και την πολύτιμη συμβολή του στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου μας.

          Σε αυτή τη δύσκολη οικονομική συγκυρία η στήριξη που μας παρέχετε είναι εξαιρετικά σημαντική.

          Με την παρούσα επιστολή θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την σημαντική αυτή χορηγία, και για την ευαισθησία που επιδείξατε.

                                                                                               Με εκτίμηση

                                                                                Ο  σύλλογος διδασκόντων του

                                                                                  Δημοτικού Σχολείου Σταυρού

ΚΑΤΙ  ΤΟΣΟ ΑΠΛΟ

[metaslider id=1322]

Επιτέλους έφτασε η μέρα που περίμενα τόσο καιρό. Τα μαλλιά μου μεγάλωσαν και είναι στον μέγεθος που πρέπει για να τα δωρίσω στα παιδιά με νεοπλασματική νόσο.

Μία πρωτοβουλία γεμάτη ανθρωπιά, αγάπη και συμπόνια για τα παιδιά που πάσχουν από καρκίνο, έχει αγκαλιάσει ο κόσμος. Άνθρωποι από όλη την Ελλάδα , κόβουν τα μαλλιά τους και τα χαρίζουν σε παιδιά που πάσχουν από την ανίατη ασθένεια. Ανάμεσα σε αυτούς που χάρισαν τα μαλλιά τους ανήκει και Α. Π. μαθήτρια της Τετάρτης τάξης του σχολείου μας.

Και μαζί με τα μαλλιά της, χαρίζει παράλληλα ελπίδα αλλά και πολλά χαμόγελα!

Ευχαριστήρια επιστολή

Αγαπητή : Αντωνία της Ε΄Δημοτικού

Λάβαμε τα μαλλιά που έκοψες για να μας χαρίσεις και σε ευχαριστούμε πολύ!

Θέλουμε να ξέρεις πως χαρίζοντας τα μαλλιά σου, χαρίζεις δύναμη, ελπίδα, αισιοδοξία και χαρά σε γυναίκες που δοκιμάζονται από τον καρκίνο.

Την πρώτη χρονιά του προγράμματος, καταφέραμε να συλλέξουμε περισσότερες από 7.500 κοτσίδες και να χαρίσουμε 48 περούκες σε γυναίκες που τις έχουν ανάγκη. Αυτό μας έδωσε τη δύναμη να συνεχίσουμε για 2η χρονιά!

Θα θέλαμε να γνωρίζεις ότι τα μαλλιά που δωρίζονται συλλέγονται από το «Άλμα Ζωής»,

αποστέλλονται σε κατασκευαστή περουκών και ζυγίζονται.

Στη συνέχεια, υπολογίζεται η αξία του μαλλιού που έχει συγκεντρωθεί και το ποσό αυτό

επιδοτεί  την  αγορά περουκών,  με σειρά  προτεραιότητας  και  κοινωνικό-οικονομικά

κριτήρια,  αποκλειστικά  για  γυναίκες στην  Ελλάδα  που πάσχουν  από  καρκίνο  και

βρίσκονται σε χημειοθεραπεία.

Όσο περισσότερες κοτσίδες μαζεύονται, τόσο περισσότερες γυναίκες θα μπορέσουν να

πάρουν την περούκα τους δωρεάν και γι’ αυτό είναι τόσο σημαντική η συμμετοχή σου.

Σε ευχαριστούμε πολύ, σε νιώθουμε κοντά μας &ευχόμαστε υγεία σε εσένα και την οικογένεια σου.

Να είσαι καλά, να χαρίζεις δύναμη!

Με εκτίμηση.

Πανελλήνιος Σύλλογος Γυναικών με Καρκίνο Μαστού «Άλμα Ζωής»

Ένα παράδειγμα προς μίμηση, που ακολούθησαν και οι μαθήτριες Μαρία της Ε΄ δημοτικού και Μαρία της Δ΄ δημοτικού. Ας ελπίσουμε πως κάθε χρόνο θα ακολουθούν το παράδειγμά τους όλο και περισσότερες μαθήτριες .

Δίκτυο Κοινωνικής Αλληλεγγύης

Η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, σε συνεργασία με όλους τους Διευθυντές των σχολείων και τους εκπαιδευτικούς, συγκρότησε και έθεσε σε λειτουργία το “Δίκτυο Κοινωνικής Αλληλεγγύης” για τους μαθητές και τις μαθήτριες όλων των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων της Ημαθίας. 

Σκοπός του Δικτύου είναι η διακριτική υποστήριξη εκείνων των μαθητών και των οικογενειών τους που βρίσκονται σε κατάσταση ένδειας και επισιτιστικής ανασφάλειας, απόρροια της βαθιάς οικονομικής κρίσης που αντιμετωπίζει η Χώρα.

[metaslider id=1397]

[metaslider id=1376]