Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο είναι μια σημαντική αλλαγή στη ζωή των παιδιών. Η αλλαγή βαθμίδας είναι σε αυτή τη φάση της ζωής του παιδιού κάτι παραπάνω από αλλαγή τάξης. Στην πραγματικότητα είναι το σημείο όπου πραγματοποιείται η μετάβαση από την παιδική στην εφηβική ηλικία, από το γνώριμο στο άγνωστο. Έτσι,στο πλαίσιο αυτό πραγματοποιήθηκαν βιωματικές δράσεις με στόχο την υποστήριξη και θωράκιση των μαθητών με αισιοδοξία στο νέο τους αυτό ξεκίνημα. Οι μαθητές συζήτησαν και αποτύπωσαν τα συναισθήματά τους  σε χαρτί του μέτρου, σχετικά με το σχολείο που αφήνουν και το σχολείο που θα φοιτήσουν την επόμενη σχολική χρονιά. Στη συνέχεια ένωσαν τις δύο βαθμίδες με όλα αυτά που νιώθουν ότι τους προσφέρουν υποστήριξη, θάρρος και ασφάλεια δημιουργώντας έτσι μία γέφυρα.

Στο πλαίσιο της Εσωτερικής Αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας και της υλοποίησης Σχεδίου Δράσης με τίτλο: “Υποστήριξη και ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/τριών”, πραγματοποιήθηκαν δράσεις φιλαναγνωσίας από τους μαθητές των Γ΄-Δ΄-Ε΄ & ΣΤ΄ τάξεων με το σκεπτικό ότι η ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών βιβλίων έχει θετική επιρροή στο σχολικό γίγνεσθαι, γιατί πέρα από την αισθητική απόλαυση και ψυχαγωγία που προσφέρει, συμβάλλει σημαντικά στη γνωστική, συναισθηματική και ηθική καλλιέργεια του αναγνώστη/μαθητή. Με άλλα λόγια, ο μαθητής μέσα από τα λογοτεχνικά κείμενα προβληματίζεται, αμφισβητεί, ευαισθητοποιείται, μαθαίνει να συζητά, να μοιράζεται ιδέες, σκέψεις και συναισθήματα, με τα οποία ταυτίζεται ή όχι. Όλα αυτά με τη σειρά τους θα αποτελέσουν το έναυσμα για διάλογο με τον εαυτό του και τον έξω κόσμο Έτσι, με τον τρόπο αυτόν θα καλλιεργήσει και θα αναπτύξει μια μεγάλη γκάμα συναισθηματικών του δεξιοτήτων, όπως αυτογνωσία, ενσυναίσθηση, δημιουργικότητα, ελπίδα, αισιοδοξία κ.ά., στοιχεία καθοριστικά για την υγιή και ορθή διαμόρφωση της ενήλικης ζωής του.

Σύμφωνα με τα παραπάνω, τα βιβλία, τα οποία επιλέχτηκαν από τη σχολική μας βιβλιοθήκη, είχαν ως θεματολογία τη φιλία, τον σχολικό εκφοβισμό, τον σεβασμό και την αποδοχή στο διαφορετικό. Οι μαθητές διάβασαν τα βιβλία και συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες, όπως βιβλιοπαρουσιάσεις, δραματοποιήσεις, εικαστικές δημιουργίες.

Το σχολείο μας συμμετέχει σε Μαθητικό Διαγωνισμό της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης σχετικά με τη Μικρασιατική Καταστροφή, με θέμα: «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

Επιμέλεια βίντεο: Δημητριάδου Χριστίνα ΠΕ07, Μουταφίδου Ειρήνη ΠΕ11

Επιμορφωτική δράση στους/στις εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου Σταυρού Ημαθίας, πραγματοποίησε, την Τετάρτη 17 Μαΐου, το επιστημονικό προσωπικό του Κέντρου Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών Δήμου Βέροιας.

Στόχος ήταν η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση σχετικά με θέματα έμφυλης βίας, ενδοοικογενειακής βίας, στερεοτύπων και προστασίας από βίαιες συμπεριφορές.

Οι συμμετέχοντες/-ουσες ενημερώθηκαν για τη δράση του δικτύου των δομών της Γενικής Γραμματείας Δημογραφικής, Οικογενειακής Πολιτικής και Ισότητας των Φύλων και τη λειτουργία του Συμβουλευτικού Κέντρου Γυναικών Βέροιας, οι υπηρεσίες του οποίου παρέχονται δωρεάν και διασφαλίζονται από το απόρρητο της συμβουλευτικής.

Συζητήθηκε η κλιμάκωση της βίας στη σχέση ή την οικογένεια και ο τρόπος έγκαιρης αναγνώρισης της κακοποίησης και παραμέλησης. Ερωτήματα τέθηκαν από τους/τις εκπαιδευτικούς ως προς την υποχρέωση τους, σύμφωνα με το νόμο, να ενημερώνουν, χωρίς καθυστέρηση, τον/την διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας και ο/η ίδιος/-α τον/την αρμόδιο/-α Εισαγγελέα ή την πλησιέστερη αστυνομική αρχή, εάν, κατά την εκτέλεση του εκπαιδευτικού τους έργου, με οποιονδήποτε τρόπο πληροφορούνται ή διαπιστώνουν ότι έχει διαπραχθεί σε βάρος μαθητή/-τριας έγκλημα ενδοοικογενειακής βίας.

Με την επίσκεψή μας στο Γιαννακοχώρι , απολαύσαμε την μαγευτική θέα των αμπελιών του κτήματος Κυρ-Γιάννη, στις πλαγιές του όρους Βέρμιο και στη διάρκεια της άριστης φιλοξενίας των ανθρώπων της, μάθαμε τα μυστικά του καλού κρασιού .

Είναι γεγονός ότι, στη σχολική καθημερινότητα, από τα πιο δύσκολα αλλά και πιο συναρπαστικά πράγματα στις σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ των μαθητών, είναι η μεταξύ τους συνεργασία και κατ’ επέκταση η εργασία τους σε ομάδες. Κι αυτό, γιατί εκεί αναδεικνύονται τα ελαττώματα και προτερήματα, οι αδυναμίες και οι ικανότητες του /της καθενός/μιας. Φυσικά, η ικανότητα για αποτελεσματική συνεργασία προϋποθέτει κυρίως συνειδητή προσπάθεια και εξάσκηση μέσα σε ένα περιβάλλον, το οποίο ευνοεί την καλλιέργεια μιας κουλτούρας αναγνώρισης της αξίας της ομάδας ως μέσο ατομικής και συλλογικής εξέλιξης.

Δεδομένων των παραπάνω διαπιστώσεων και στο πλαίσιο της διαχρονικής συνεργασίας μας με το Κέντρο Πρόληψης ΠΡΟΣΒΑΣΗ, την Πέμπτη 6 Απριλίου 2023, πραγματοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια με τους μαθητές των Γ΄-Δ΄ και Ε΄-ΣΤ΄ τάξεων, με θέμα: «Φιλία- Συνεργασία- Διαφορετικότητα».

Μέσα από αυτή τη δράση δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές μας να αναδείξουν και να αξιοποιήσουν ικανότητες, όπως η συνεργασία, η αλληλοϋποστήριξη, ο σεβασμός και η αποδοχή για να επιτύχουν τους κοινούς τους στόχους!

Είναι γεγονός ότι η ενδοσχολική επιμόρφωση αποτελεί μία από τις στρατηγικές που συμβάλλουν στην ανάπτυξη του σχολικού οργανισμού και σχετίζεται με την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Επίσης, σημαντικά είναι και τα άτυπα δίκτυα σχέσεων που ανακύπτουν από την κοινωνική αλληλεπίδραση των εκπαιδευτικών στο σχολείο (Χατζηπαναγιώτου, 2001).

Στο πλαίσιο αυτό, λοιπόν, την Παρασκευή 24 Μαρτίου 2023 πραγματοποιήθηκε δίωρη ενδοσχολική ενημέρωση των εκπαιδευτικών του Σχολείου μας με θέμα « Η Συναισθηματική Νοημοσύνη στη ζωή μας». Εισηγήτρια ήταν η Διευθύντρια του Σχολείου, Σαββίδου Όλγα ΠΕ70 Med.

Στόχος της συγκεκριμένης επιμόρφωσης ήταν, μετά την εννοιολογική προσέγγιση, να αναδυθεί ο ρόλος που διαδραματίζει η Συναισθηματική Νοημοσύνη στη σχολική καθημερινότητα και κατ’ επέκταση στη ζωή του κάθε ανθρώπου.

Την Πέμπτη 30 Μαρτίου 2023, στο πλαίσιο δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης Αγωγής Υγείας του μαθητικού πληθυσμού που πραγματοποιούνται με ευθύνη του Υπουργείου Υγείας σε εθνικό επίπεδο, επισκέφθηκε το Σχολείο μας η φυσικοθεραπεύτρια του Κ.Υ. Αλεξάνδρειας, κ Δήμητρα Διάλλα και ενημέρωσετους μαθητές σχετικά με την υγιή στάση του σώματος-βάδιση.

Στην παρουσίασή της η εισηγήτρια έδωσε έμφαση στα σημαντικά οφέλη που έχει η άσκηση στη σωματική και ψυχική υγεία του ανθρώπου.

Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να αποκτήσουν νέες γνώσεις, να εκφράσουν τις απορίες τους, να συζητήσουν και να τοποθετηθούν σχετικά με το θέμα.

Την Τρίτη 28/3/2023, στο πλαίσιο του προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Εθελοντισμός: Όλοι μαζί μπορούμε…) της Ε΄ τάξης, υποδεχτήκαμε με χαρά ωφελούμενους του Κ.Δ.Η.Φ ΑμεΑ «Τα Παιδιά της Άνοιξης» και τους προσφέραμε πλήθος λαμπάδων που έφτιαξαν οι μαθητές μας, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς και την υλική υποστήριξη του Συλλόγου Γονέων του Σχολείου, προκειμένου να διατεθούν προς πώληση στο Πασχαλινό Bazaar τους.

Στη σχολική καθημερινότητα, τέτοιες δράσεις αλληλεγγύης και εθελοντισμού είναι πολύ σημαντικές, γιατί συμβάλλουν καθοριστικά στη διαμόρφωση ενεργών πολιτών που θα νοιάζονται να προσφέρουν ανιδιοτελώς νιώθοντας πληρότητα μέσω αυτής της προσφοράς.

Τη Δευτέρα 20 Μαρτίου, οι μαθητές των μεγάλων τάξεων ενημερώθηκαν σχετικά με την πρόληψη ατυχημάτων στη σχολική καθημερινότητα καθώς και για την παροχή Πρώτων Βοηθειών, από τη Σχολική Νοσηλεύτρια και την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής